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1.
为贯彻落实中央"六稳""六保"工作部署和团省委"百校千企万岗"高校毕业生就业服务专项行动的要求,结合市委市政府统一工作安排,团邳州市委实施"才富邳州"大学生云招引计划,着力解决青年人才大量外流问题,招引更多大学生来邳就业创业,探索"青春留苏"邳州实践。组织云调研,搭建人才"蓄水池"。对接市人社局、教育局,成立工作专班,开设大学生招引服务热线,建立邳州籍大学生信息数据库。联动市企业团工委,突出服务主导产业,收集完善企业用工信息。 相似文献
2.
如今,辅导孩子写作业成为不少父母的“心病”。有数据显示,我国超过70%的小学生家长每天下班之后辅导孩子时间超过2小时。因辅导作业导致的生闷气、夫妻争吵、劳累过度,以及亲子关系紧张等问题普遍存在。相比等待老师讲解和学霸帮助,可以随时求助的拍照搜题产品变得更加方便快捷。遇到不懂的题目,只需要用手机拍张照片上传至拍照搜题类App,很快就会有人回复答案或者从题库中搜索匹配到现成的答案,帮助学生解答作业难题。 相似文献
3.
目的恢复Microsoft SQL Server数据库中删除数据。方法解析SQL Server的数据文件和日志文件结构,使用Lumigent Log Explorer软件分析提取的日志中的记录。结果从某案件提取的数据库日志文件中提取有效记录70万余条。结论该方法可以分析并且提取Microsoft SQL Server日志文件中的记录,恢复被删除数据,具有很强的实用性。 相似文献
4.
《河南省人民政府公报》2002,(11):12-13
豫政办〔2 0 0 2〕 76号各市、县人民政府 ,省人民政府各部门 :为认真贯彻落实《国务院办公厅转发国家计委等部门关于促进我国国家空间信息基础设施建设和应用若干意见的通知》 (国办发〔2 0 0 1〕 5 3号 )精神 ,加快我省基础测绘和空间信息基础设施建设 ,提高基础测绘保障能力 ,促进地理信息产业的发展 ,满足国民经济和政府信息化的需要 ,现就有关问题通知如下 :一、充分认识加强基础测绘和空间信息基础设施建设的重要性和紧迫性加强基础测绘和空间信息基础设施建设 ,是国民经济信息化以及各级政府政务信息化的迫切要求 ,是促进经济建设、… 相似文献
5.
【案情简介】原告:华信捷公司被告:机械信息研究院案由:侵权及不正当竞争纠纷案号:(2000)一中知初字第16号(2001)高知终字第33号1998年5月8日,国家计划委员会投资研究所和中国工程咨询协会下发计投研函[1998]01号“关于请填报拟建和在建项目资料的函,要求各项目业主和建设单位按照其提供的项目资料及负责人资料表格进行填写,由华信捷公司建立“中国拟建和在建项目库。在下发的项目资料表中,详细列明了需要填写的内容,项目业主或主管单位只需在相应的栏目里选择即可。其中包括:项目名称、项目所在地、… 相似文献
6.
数据库营销已经成为现代最重要的营销手段之一,那么,如何保证数据的及时更新并将数据库的作用发挥到极致呢真实性是数据效益的源泉目前市场上建设数据库的问题比较明显。大量数据收集后被长期闲置或无法利用。因此,企业花费大量物力财力去经营的数据库效益是 相似文献
7.
海南黎族群体14个STR基因座遗传多态性 总被引:1,自引:0,他引:1
STR基因座是建立DNA数据库首选遗传标记,建库需要针对目标人群做了大量的基因频率调查,本文作者应用公安部物证鉴定中心研发的DNATyperTM15试剂盒,对345个海南黎族无关个体14个基因座进行了调查。1材料与方法样本345份无关个体血样取自看守所内在押海南黎族人,采指尖末梢静脉血滴于滤纸上,阴干保存。DNA提取全部345份检材均选用Chelex-100法提取DNA[1]。复合扩增应用公安部物证鉴定中心研发的DNATyperTM15试剂盒,对14基因座进行复合PCR扩增。扩增体系为B ffer 2.0μl,10×primer 1.0μl,Taq酶0.2μl,灭菌水5.8μl,模板DNA 1.0… 相似文献
8.
党校图书馆特色数据库建设的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
王咏梅 《哈尔滨市委党校学报》2007,(5):87-88
一、特色数据库建设中存在的问题 1.建库的标准化与规范化存在问题.由于各个党校图书馆选择的建库软件平台不一致,因此出现各个单位所建设的网络信息资源不仅数据结构本身不兼容,而且用户检索界面、检索语言等方面也存在很大的差异;此外从网上获取的信息往往杂乱无序,标引方式各不相同 ,多数只有关键词检索且缺乏质量控制,这些很容易造成误检,给数据交换也带来很多麻烦.要将这些信息纳入自建数据库自成系统,必须对它们重新加工,使之规范化、标准化. 相似文献
9.
10.
我国高校之间的竞争日益激烈,竞争的焦点集中于人力资本及其开发,高校教师激励已成为管理层的工作重心之一,各种激励政策相继出台且日臻完善,提高高校教师激励的实效性无疑是人们共同关注的问题。高校教师激励的实效性取决于激励的“合规律性”,即取决于各节制变量之间匹配的适宜程度。影响高校教师激励的因素很多,但最主要的还是激励资源、激励方式、激励环境、高校教师本身及其匹配关系,即针对不同的激励对象,在特定的激励环境中,必须考虑使用的激励资源,采取相对有效的激励方式。 相似文献