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1.
<正>夏鼐是著名考古学家。一般而言,学者都爱读书,但夏鼐爱读书,却到了痴迷的地步。清华园里好读书读书,对于夏鼐而言,是治学的需要,更是一种生活方式。《夏鼐日记》的出版,为我们展开了夏鼐在书海中遨游的生动画卷。1938年末,留学英国的夏鼐在日记中写到,"今年第一季以参加发掘,漫游近东,无暇阅书,4月底返英时,一共只阅十来本书。以后又以在校中整理古物,从事于串珠之编目,偷闲读书,一年仅阅过80部书,页数达19534(小说及杂志中论文不算在内)"。  相似文献   
2.
来稿须知     
《思想政治课教学》2020,(2):F0003-F0003
来稿请以Word2003格式排版,标题为黑体4号字,正文为宋体5号字;文章字数4000~6000字为宜("学教一得"栏目1000字为宜、"书海泛舟"和"杏坛一叶"栏目2000字为宜),同时附带作者简介(包括作者姓名、性别、出生年、籍贯、工作单位、学位、职称、通讯地址、邮政编码、电子邮件地址、联系电话等);除投稿"教学设计""学教一得""书海泛舟"和"杏坛一叶"栏目的文章外,论文需要附带撰写200字左右的内容摘要和关键词(3~5个)。  相似文献   
3.
来稿须知     
《思想政治课教学》2020,(3):F0003-F0003
来稿请以Word2003格式排版,标题为黑体4号字,正文为宋体5号字;文章字数4000~6000字为宜("学教一得"栏目1000字为宜、"书海泛舟"和"杏坛一叶"栏目2000字为宜),同时附带作者简介(包括作者姓名、性别、出生年、籍贯、工作单位、学位、职称、通讯地址、邮政编码、电子邮件地址、联系电话等);除投稿"教学设计""学教一得""书海泛舟"和"杏坛一叶"栏目的文章外,论文需要附带撰写200字左右的内容摘要和关键词(3~5个)。  相似文献   
4.
享受悦读     
霍健康 《当代贵州》2014,(20):16-16
正清茶一杯、手捧书卷,操持雅好、神游物外,这般生活方式很单纯,很惬意,有品位。"三日不读,口生荆棘。"读书之癖,多年养成,不舍丢下,算我一生最大的爱好,因为"没有再比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了"。尽管公务冗杂,仍忙里偷闲翻书,在浩瀚的书海里,挑选诸如政治、历史、教育、伟人传记类书籍,随意丢  相似文献   
5.
正《毛泽东阅读史》陈晋著三联书店在中外大政治家中,像毛泽东那样在惊涛骇浪的征途中行走一生,又在广博无垠的书海里游弋一生的人物,并不多见;像他那样不仅酷爱读书,并且读有所得、得而能用、用而生巧的人物,更属罕见。《毛泽东阅读史》从毛泽东所阅读的书籍入手,通过分析毛泽东阅读这些图书的目的与实践运用,以时代为序,以代表性书籍为线索,回顾、勾勒出毛泽东一生的阅读历史,同时也从一个极为重要的层面揭示和印证了一代伟人的精神发展历程。  相似文献   
6.
来稿须知     
来稿请以Word2003格式排版,标题为黑体4号字,正文为宋体5号字;文章字数4000-6000字为宜("学教一得"栏目1000字为宜、"书海泛舟"和"杏坛一叶"栏目2000字为宜),同时附带作者简介(包括作者姓名、性别、出生年、籍贯、工作单位、学位、职称、通讯地址、邮政编码、电子邮件地址、联系电话等);除投稿"教学设计"、"学教一得"、"书海泛舟"和"杏坛一叶"栏目的文章外,论文需要附带撰写200字左右的内容摘要和关键词(3-5个)。  相似文献   
7.
投稿须知     
《思想政治课教学》2021,(3):F0003-F0003
一、文章格式要求1.来稿请以word2013及以上格式排版,标题为黑体4号字,正文为宋体5号字。2.文章字数4500~6000为宜("学教一得"栏目1500字为宜、"书海泛舟"和"杏坛一叶"栏目2000~3000字为宜)。3.文章须附带作者简介(包括作者姓名、性别、出生年月、籍贯、工作单位、学位、职称、通讯地址、邮政编码、电子邮件地址、联系电话等)。4.文章须附带200~300字左右的内容摘要和3~5个关键词(投稿"教学设计与点评""学教一得""书海泛舟"和"杏坛一叶"栏目文章除外)。  相似文献   
8.
蒋泑平 《奋斗》2021,(1):80-80
人的一生,会遇到很多良师益友,我总觉得《奋斗》就是我成长进步中的好老师好朋友。回想我与《奋斗》的相识,至今已十年有余,在这些年的学习和工作中,《奋斗》对我的帮助和影响很大。刚进大学时,我绝大多数时间都泡在图书馆里,尽情享受着徜徉书海的畅快。一次偶然的机会,我在期刊阅览室被杂志封面上"奋斗"两个醒目的红色大字吸引住,随手拿起翻阅后便爱不释手。  相似文献   
9.
正"书和牙刷概不外借,实在强求,借人牙刷。"大多数爱书藏书之人都秉承着这样的一个观念。在苏州市金阊街道三元四村社区有一位名叫戈春源的老人,他拥有万册藏书。与他人不同的是,这位热心的老人竟大大方方地打开自己私人藏书屋的大门,在社区的帮助下,建立了一个公益图书馆。辖区居民或附近学校的学生凭借"借书证",就可以将老人的宝贝藏书借去阅读。这个五一前夕"开馆"的公益图书馆让一些喜爱阅读的居民和学生开心不已,一位居民说:这个假期哪也不去,就在这里"畅游书海"。在三元四村一幢老住宅楼的二楼,门对门的两  相似文献   
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