调结构不能取代深层次的经济体制改革

正"调结构"概念长期被泛用,容易掩盖经济中的主要矛盾,经济工作的着眼点往往放在一些指标比例上,使我们在数字上做文章,难免忽略对经济问题的深刻分析。更重要的是,调结构往往取代了深层次的经济体制改革,使得很多亟需推动的改革踏步不前。     

参与式教学方式的运用与思考

参与式教学方式是国际上普遍倡导的一种进行教学、培训和研讨的方法。这种教学方式采用形式多样的教学手段,极大地调动了学生的学习积极性。本文介绍了对这种教学方式尝试性运用后的感悟和思考,希望引起更多人对它的关注。     

无需日历的时代,日历为何如此火爆?

主题内容+精美设计:每本日历书都有它自己所表达的主题,在有限的空间内为读者传递有效的文化知识,满足读者的快文化需求。日历书的设计也是吸引消费者的一大亮点,每种类型的日历书又有着不同的装帧设计,除了有传统式的翻页日历,还有像书一样左右翻页的。这样精美而且又有内容的日历书,消费者又怎能拒绝呢?     

那年，我嫁给了顾维钧

我和顾维钧的婚姻不完全是中国传统式的，不是两个互不相识的人在神案前首次见面。有一天，顾维钧造访大学同窗，一眼瞥见钢琴上摆着的我的照片，他一见钟情，于是妈妈安排我到巴黎和他会面。我嫁他是顺从妈妈的愿望，而他娶我是因为他看到一张漂亮的面庞。     

“棍棒教育”何去何从

“打是亲骂是爱”是一种野蛮的教育理念，随着“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”的不断涌现。有关现行教育制度与中国传统式教育的博弈也日趋激烈     

用科研敷衍教学比学术腐败更可怕

<正>当前教育亟待解决的问题,就是从精英教育转到大众教育。一批学生在本科阶段没有好好学习,其背后一个重要原因则是老师根本没有好好教。走过近20年副教授的漫漫长路,50多岁的张牧(化名)在通过湖北省首批"教学为主型"教授评审后,并没有传统式地介绍教学经验,而是向社会大声疾呼:一定要进行教学改革。     

走出传统式“调结构”误区

传统的“调结构”容易导致盲目追求越大越好，结果产能过剩越来越严蘑；反过来又再一次要求“关，停，并，转”，陷入恶性循环，导致越调越乱。     

努力抢救“非物质文化遗产”

前时,我以专家的名义参加了一场申报“非物质文化遗产”的论证会,并以专家的名义签写了“非常支持”四字。这场论证会,申报的对象是北京宣武区的厂甸庙会。事后我联想起,中国有太多的非物质文化遗产需要抢救。若能抢救,功德无量!中国的物质文化遗产很多,     

青州双脸勾子鞋

青州作为古九州之一，悠久的传统文化，多民族的生活起居，百姓宽缓阔达，形成了许多传统式样的服饰穿戴。“青州双脸勾子鞋”就是当时非常盛行的一个穿着种类。此鞋属于男式布鞋，在青州西南部区，一直持续到上世纪70年代末期。     

走出传统式调结构的误区

“调结构”已成为当前中国经济政策讨论和实践的主线之一。但是，对于“调结构”的内涵和本质．认识上还存在很多的误区．实践中也存在各种问题。在当前新一轮经济体制改革启航的时刻，厘清“调结构”的内涵和本质．走出传统式的“调结构”误区，是保证中国未来经济社会健康发展的重要前提。