实验课的教学启发

在教学中提高教学质量,要遵循课程标准的要求和尝试新的教育方法研究,将教学目标确实落到实处,将教学和学生的兴趣思维特点结合在一起。小学阶段的儿童思维能力处在从形象思维向抽象思维过渡的阶段,根据教材提供的内容,在课堂上让学生多动手、多实践、多体验,这样借助于直观形象的支撑学生就能顺利的向抽象思维过渡。在教学中提倡多让学生参加实验,学生自己动手做起实验来兴趣浓厚,到了下课时间学生仍然想继续做,这样学生才会爱上科学,长此下去学生的分析推理能力     

湖南长沙岳麓区咸嘉新村社区“五红服务队”:小队伍的大能量

<正>"‘红叶’服务队真是蛮拼的!"乍暖还寒时节,湖南省长沙市岳麓区咸嘉新村社区广场上,一群平均年龄65岁大妈们的热情演出,获得周围群众纷纷的"点赞"。在"领队"张红大妈的记录里,这已是"红叶"服务队15年来大大小小第600多场演出。而每一场演出,她们不但没有出场费,还要自掏腰包,自己动手做服装、做道具,队员们却从不计报酬、乐在其     

我家四朵民族花

搬进青山小区居住,远离了喧嚣的市区。这里的环境十分幽静,可生活很不方便,没有一辆车,寸步难行。长年累月,便生几分寂寞。妻子常说,我们是从山里来到城里住,如     

一个孩子的逃生行囊

<正>汶川地震后不久,一个黑头发黄皮肤的小男孩,来到了上海红十字会,用磕磕绊绊的中文,向工作人员说明了他的来意。他的名字叫查尔斯·张,是美籍华人。在电视上看到汶川大地震后,他即在居住地夏威夷进行了募捐,他自己动手做了四个木制捐款盒,在盒子上写明寻求捐助的     

"动手做"——法国小学科学教育改革及其对我国的启示

1996年起,由法国科学家发起了一项名为"动手做"的小学科学教育改革实验,其重要理念是,科学教育不仅使儿童获得科学知识,更应培养其诚实的科学态度和健康的人格,儿童是科学探究的主体,教师为儿童的科学探究提供有益而审慎的引导等。本文分析了法国"动手做"项目的缘起及其重要教育理念,并由此反观我国引进的"做中学"科学教育实验及深入推进此项目的制约因素。     

奇招赚钱

在竞争激烈的商界,赚钱虽不是一件容易的事,但也不是可望而不可及。只要善于动脑筋,财富就在脚下。小礼品带来钱潮在北京举办的一个全国性服装展销会上,安徽一家服装厂的展销柜台被安排在5楼18号一个不显眼的角落里。为打开局面,该厂印制了许多名片大小的彩色礼品卡,上书:凭此卡上5楼