“听”且应“证”——行政听证制度的价值取向

行政听证制度在我国建立以来,其作用的范围依然有限,缺陷也不少。为了发挥行政听证制度的作用,应坚持其价值取向:"听"且应"证"。     

公安民警口才训练之心理素质训练

心理素质是指一个人的思想、观念、情感、意志的修养和能力,是先天遗传和后天教育的综合。文章对自信意识、思维和听知能力训练的意义、目的、方法进行了详细的阐述,并且认为良好的心理素质对公安民警的口才训练具有很大的促进作用,它不仅是公安民警完成口才训练的基本保证,也可以提高口才训练的效益。同时,它还可以充分发挥公安民警在口才训练方面的潜能。     

2015,五个优质公众号

这究竟是阅读的盛宴,还是感官的陷阱?一切由你决定——读首诗再睡觉微信号:dushoushizaishuijiao每天晚上10点,与二十几万人一起读一首诗,然后,不一起睡觉。我们用这样的方法,一起抵抗衰老。     

小平同志“怕回家”

据报载,上世纪80年代末,自贡灯展在北京北海公园举行。邓小平在船上观看,一旁采访的四川电视台记者郑兴光也是广安人,他问邓小平,这么多年,就没想过回乡看看吗?邓小平摇头说:我怕。其实他是想回家的。据毛毛所著《我的父亲邓小平》一书中介绍:"我们姊妹几个都很想回家乡看看,可他就是不让。后来父亲告诉我,我们一回去,就会兴师动众,骚扰地方。"1986年,邓小平在成都与阔别67载的幺舅淡以兴相见时说:花有重开日,人无再少年;儿时的美好回忆仅成记忆了。淡老问他为啥不回乡看看,小平说,"我记得离家时,广安只有60万人口,现在有100多万人了,惊动不起呦!"     

小迳听诗

沿汀江水口南行，沿路山峦相接、青松葱郁，约行二三里，绿荫丛中现出青瓦黄墙，袅袅炊烟伴和着欢声笑语，画出一幅山居胜景。向导说：这就是小迳村。     

不同月龄婴幼儿听性稳态反应和听性脑干反应的相关性分析

目的 了解不同月龄婴幼儿听性稳态反应和听性脑干反应反应阈的相关性.方法 对象为299例(497耳)1～36月龄的婴幼儿,分为1～月龄组208耳,4～月龄组81耳,7～月龄组47耳,13～月龄组53耳,19～36月龄组108耳,将各组ABR反应阈均值分别与ASSR的2、4 kHz反应阈及2、4 kHz反应阈的平均值进行相关性分析.结果 1～月龄组ABR反应阈与ASSR的2、4 kHz反应阈及2、4 kHz反应阈平均值相关系数分别为0.499、0.541、0.531;4～月龄组分别为0.678、0.705、0.726;7～月龄组分别为0.792、0.717、0.777;13～月龄组分别为0.934、0.880、0.915;19～36月龄组分别为0.817、0.810、0.867.结论 1～18月龄婴幼儿听性稳态反应和听性脑干反应反应阈的相关性随月龄增加而增加,12月龄以上均为高度相关.     

“红军精神”的内涵及其对强军目标建设的启示

习近平主席提出的强军目标,为我们提供了一个完整把握"红军精神"内涵的绝佳视角。"红军精神"的丰富内涵,充分体现在"听党指挥"、"能打胜仗"、"作风优良"、"人民军队"等四个方面。其中,"听党指挥"是核心,"能打胜仗"是根本,"作风优良"是保证,"人民军队"是灵魂。当前正在进行的强军建设,要将弘扬"红军精神"与发展先进军营文化结合起来,不断开创部队正规化现代化工作新局面。     

群众意见切莫“听”而不“取”

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，参加活动的单位敞开大门，通过进村入户、组织座谈、发放问卷、开辟信箱等方式广泛听取群众意见建议。不过，相较于“听意见”时的热热闹闹，一些地方、一些单位对“取建议”颇有些冷冷清清：对辛辛苦苦搜集来的群众意见建议，有的人弃之一旁，不管不问；有的领导交给工作人员，任其整理筛选；有的人抛开原始意见，另起炉灶上报……凡此种种，这些对群众意见重“听”轻“取”甚至是“听”而不“取”的行为需要引起高度重视。     

“他能派飞机来炸我吗?”——爱逗闷子的北京人

除去"吃了吗?"北京人见面还爱问一句:"现在混得怎么样?"我有个朋友在机关里上班,很久没见,一次路过他单位门口,便进去看他。见了面,我问他:"现在混得怎么样?"他说:"不怎么样。"我为他惋惜道:"你呀,哪儿都挺好,就是太爱说,到今天你还没混起来,吃亏就吃亏在你那张嘴上了。"他笑着说:"你真是一语中的,与贫嘴张大民他师傅教训他时说的     

直接法、听说法、认知法的对比研究

随着人类的出现和社会的形成，出现了教育这种社会现象。同时，教学方法也随着教育现象的产生而出现。为了适应社会、教学实践和理论的需要，教学方法也经历了多次的改革，并且在一定程度上适合当时的教育实际，取得了良好的效果。直接法、听说法、认知法在多方面存在着异同点。