排序方式: 共有161条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
北京的冬天,寒意习习。周六上午,9岁的彤彤在妈妈的陪伴下来到位于北京国贸商圈的桔子树(北京)国际艺术培训中心。她在这里学习竖笛已经一年多的时间了,每周一次,从未间断。此时,与室外的寒冷相比,培训中心里已经非常热闹,像彤彤一样,利用周末来这里学习声乐和乐器的学员们陆续赶到,在各自的教室里开始他们的"艺术之旅"。中国民乐悄然升温彤彤的竖笛老师张双毕业于中国音 相似文献
4.
音乐学科专业技能课包括声乐、器乐、舞蹈,这三门课程是基础音乐教育人才培养的基础课,是培养学生综合教学能力的主要途径。多少年来,高等师范院校音乐学科专业承担培养基层音乐人才任务,这三门技能课教学方式一直采取一对一教学模式,以训练提高学生专业技能为根本目的,以此适应基层音乐课中的唱歌课、器乐课、舞蹈课的教学。随着教育部中小学音乐课新课程标准颁布,对基层中小学教师的综合能力提出了新的要求,中小学音乐教学的课程结构发生了根本性变化,对高等师范院校音乐技能课教学在授课形式、教学内容等方面提出了新的要求。笔者就音乐专业技能课分层教学进行了初步探索。 相似文献
5.
在法国巴黎举行的世界最具权威性的国际小提琴比赛--玛格丽特·隆--雅克·蒂博大赛中,1987年,年仅18岁的中国浙江姑娘钱舟技压群芳,一举夺得大赛首奖、最佳莫扎特作品演奏奖、最佳独奏奖、最佳协奏曲奖及最佳观众喜爱奖.这在隆·蒂博大赛50年的历史中绝无仅有,钱舟因此在世界乐坛一鸣惊人,从而跻身于世界一流小提琴家的行列,并把中国人的名字第一次写进了这项国际大赛的史册. 相似文献
6.
音色是表达作品丰富情感的重要手段,同时也是考验演奏水平的重要标准之一.影响大提琴音色的因素有很多,但是从主客观可说,一个受到制作工艺与制作材料的好坏的影响,另一方面就是演奏者及其演奏方法对音色起着决定性作用.本文主要对大提琴演奏方法对音色影响的综合分析进行了探讨. 相似文献
7.
<南诏图传>既是南诏国的艺术珍宝,又是南诏研究的学术资料.曾藏于清皇宫内,八国联军侵华时流到海外,现私人收藏于日本京都藤井有邻馆. 相似文献
8.
9.
10.