基于大规模定制思想的高等教育培养模式研究

本文从有关概念出发,分析了教育的标准化和个性化,及两者之间的矛盾。借鉴制造业的“大规模定制”思想,提出了教育大规模定制的培养模式,展开了相关的讨论,认为客户定制是关键,模块化的课程结构是教育大规模定制的基础。     

从补缺式模式到定制式模式:非营利组织参与公共服务供给体制的战略转型

公共服务供给模式的选择,体现了政府职能的定位与公共事务治理之道。补缺式模式是改革开放以来非营利组织参与公共服务供给的一种基本形态,有效地填补了政府的缺位,为民众适时地提供了力所能及的公共服务。在政府逐渐履行其基本公共服务职责后,非营利组织在这些领域的角色越来越弱化,需要有一个角色的战略性转型和功能的全新提升,相应的,中国的公共服务供给模式逐渐从补缺式公共服务供给模式走向定制式公共服务供给模式。作为公共服务供给模式的革新方向,其目标就是建构非营利组织与政府的战略性合作联盟这一理想模式。这种战略性联盟是以政府为主导、政府与非营利组织合作的公共服务供给新体制,即通过政府购买服务方式提升合作治理的制度化水平,以及通过个性化、差异化的定制方式提升政府回应性水平,进而形成一种战略性联盟,并在此基础上,以深化流程再造方式来全面提升公共服务供给模式的服务质量。     

明礼定制:“道德治腐”与“制度治腐”的机理阐释及路径之辩

当前制度治腐进入集中建设时期和全面巩固阶段,有关制度建设在预防和惩治腐败中根本作用的认识不断深化,但围绕具体治腐路径的选择始终存在较大分歧。道德治腐与制度治腐既是腐败治理的理论观点和分析框架,同时也是预防和惩治腐败的重要途径,其内在分歧和争论焦点主要集中在腐败现象发生的根源、道德建设与制度建设的优先性、两者在腐败治理中的有效性这三个方面。基于腐败治理的视角具体考察道德与制度的关系定位,辨析道德治腐与制度治腐的机理与张力,不仅可以揭示其相互补充和相互促进的关系,还有助于对预防和惩治腐败体系建设进行有所兼顾和有所侧重的整体性审视。     

博世视频监控新品发布会在京举办

【本刊讯】前不久，博世视频监控新品发布会在北京顺利举办。此次主题“高·大·尚”口号既迎合当今的潮流，又体现了这一次推出新产品的特征。作为全球领先的安防供应商，博世安防系统为市场带来了业界领先、设计时尚的超高摄像机产品、博世B1G行业定制视频管理平台等系列新品。     

在新媒体应用类专业实施定制化模块的实践课程体系探讨

围绕高素质技术技能型人才培养目标,按照“双境结合、工学交融”的人才培养模式,完善实践教学课程体系的设计,创设“定制化模块”课程体系;加强校内外实践教学平台的建设;不断完善实践教学的组织、管理、监控、考核、评价与质量保障体系,努力提高新媒体应用类专业实践教学的效果和质量。     

鸦片战争后最惠国待遇的问题

法穷则变.与其谨守旧章,致多棘手,莫若因势利导,一视同仁.??两江总督耆英奏折中语著耆英等婉为开导,谕以天朝抚驭各国,一视同仁.凡定制所应有者,从不删减,定制本无者不能增添.??道光皇帝上谕中语     

联通“绑架”iphone4之争

联通在iphone4热销期间出台绑定策略引起巨大争议。多方意见认为此举涉嫌垄断经营或者侵害消费者权利,支持联通绑定的意见也不在少数。本文从iphone4的销售渠道,格式条款的使用,消费者权利保护等方面进行分析,意在阐明联通的绑定策略是合理合法的。     

移动虚拟运营商的改革路径

近来，随着国内各移动虚拟运营商相继发布自己的定制化服务、品牌与经营理念，虚拟运营的概念在TMT行业内外各个领域日趋火爆，先是成立了“虚拟运营商联盟”，接着又是各类的虚拟运营商论坛。     

东方手工地毯的高级定制情怀

在古老的18世纪土耳其产手工真丝地毯上，用蒋蓉制作的荷塘清趣紫砂壶泡茶，再点上一炉沉香，细细品味墙上悬挂着的中国水墨或西方油彩，不远处的案台上，散落着几方名家所刻的印章砚台，     

可定制的网络课程系统研究

随着网络教育的发展，各类教学系统和网络课程不断开发。然而这些网络课程普遍存在两类主要问题。一是教学策略、导航策略和教学内容没有适应性和针对性；二是系统缺乏重用性。其主要原因是当前缺少通用的个性化网络课程的开发平台，并且在开发网上课程时，教师与课程开发脱节，教师主要负责网上课程教材的编写工作，而网上课程的建设则是技术人员的事情，教师的教学经验和知识得不到充分的体现。