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吕红梅 《学校党建与思想教育》2006,(2):42-43
高职院校以培养实用型、操作型人才为主,而目前社会需要的技能型人才不仅要有熟练的专业技能,更要有良好的职业道德。而且,加强职业道德教育,对提高劳动者的素质有着至关重要的作用。如何通过有效的方法和途径,加强对高职生进行职业道德教育,已成为研究高职院校学生职业道德教育现状的当务之急。高职院校职业道德教育的内容社会主义职业道德规范基本内容有:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。在进行职业道德教育的过程中,必须结合社会主义职业道德规范的基本内容、时代特征和学生的身心发展特点,着重进行以下5个方面的意识… 相似文献
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农村人才,一般地说,是指懂科学、会技术、善经营、能管理的实用型农民。农村人才成长有何规律?发挥了哪些作用?如何开发农村人才?笔者就此深入到秭归县郭家坝镇王家岭村,对受到湖北省宜昌市委、政府表彰的优秀农村实用人才谢宗华及有关农村人才方面的情况开展了调查,引发了不少思考。 相似文献
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1999年6月13日,中共中央、国务院发布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,指出:“重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。”这里,党中央、国务院把语言文字表达能力与其他四项能力并举并论,说明,语言文字表达能力是一种重要的智力素质,具备较强的书面表达能力和口头表达能力是现代社会对于大学生的一种基本素质要求。提高人民警察的语言表达能力,是公安教育的一个重要环节,是公安教育工作者责无旁贷的责任。为此,为实现公安工作现代化,为培… 相似文献
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从社会实用性探发培养大学生就业"四会"能力 总被引:1,自引:0,他引:1
本文就大学生就业难,从社会实用性的角度,探讨了如何培养大学生的“四会能力”。文章首先陈述了研究意义,分析了大学生就业能力缺失现状,并对“四会能力”的定义和现实意义做了较为详实地分述,最后对如何培养大学生的“四会能力”提出了自己的几点建议。 相似文献
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第二次世界大战后,一些发达国家的高等教育有两个明显的发展趋势,一是向“高”发展,办学术型、研究型大学,为国家政治、经济、社会、科技、文化等域培养在本学科、本领域能起骨干、带头作用的人才;二是向“广”发展,办培养技术型、技能型人才的学校,为国家经济、社会、科技、文化发展培养实用型人才。所谓“实用型”人才.就是能把理论、技术、设计成果转化为产品的人才.他们分布在技术、服务、管理实践活动的第一线,培养这类人才。就是高等职业技术教育。 相似文献
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公安高等院校法律教育既具有一般法学教育的通识性特点,又具有明显的职业教育特点,肩负着培养知识型、技能型、实用型人才的重任。实践教学是提高学生学习兴趣,增强学习自主性,拉近理论与实践距离的有效教学方法。它可以让学生亲身观察、学习理论在实践中的具体应用,体会知识应用的方法、技巧等,从而达到培养学生知识应用能力、综合能力的教学目的。建立符合公 相似文献
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张正德 《北京市总工会职工大学学报》2002,17(2):23-26
根据高职班生源的具体特点和社会对人才的需求,调整教学计划,改革教学模式,扬长补短,以较低的教育成本,培养较高层次的复合型、实用型人才。 相似文献
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《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要"适应社会主义现代化的需要,以提高专业水平和创新能力为核心,以高层次人才和紧缺人才为重点,打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍"。我们要按照全国人才工作会议的要求, 相似文献