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高等数学课的课堂小结,是巩固当堂高等数学课教学效果的最好时机,不能省略。课堂小结主要是讲重点、讲难点,讲教材结构,讲学生学法。课堂小结的方式应因人而异,因时而异,采取适当的方式。 相似文献
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在全国专利工作会议上的总结讲话 总被引:1,自引:0,他引:1
同志们: 历时三天的全国专利工作会议,在全体代表的共同努力下,已经完成了各项议程,达到了预期的目的,今天就要闭幕了。现在,我对会议的情况做一个小结。 一、会议取得了成功,达到了预期目的 在这次会议上,王景川局长代表国家知识产权局做了题为《深入贯彻“三个代表”重要思 相似文献
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5月26日,"笔墨尘缘——冯远中国画作品展"将在上海美术馆开幕,这是他的个展在北京中国美术馆举办之后在上海———画家故乡的亮相,这也是冯远从艺40年来首次个人作品展,他自称为"创作研究的阶段性小结",他专为本次展览创作的巨幅作品《今生来世》也将首次与广大观众见面。 相似文献
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将240羽1日龄固始鸡随机分为对照组和试验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组,饮水中分别添加0、100、200和400mg/L硼,研究了不同水平硼对1~6周龄鸡脾重量、器官指数及组织结构的影响.结果显示,试验Ⅱ、Ⅲ组2~6周龄鸡脾器官指数与脾重量均显著或极显著低于同一周龄对照组;试验Ⅰ组1~2周龄脾发育受到轻微抑制,3~6周龄逐渐恢复并表现明显促生长作用,试验Ⅱ组脾组织结构变化与试验Ⅰ组相似,但早期发育明显不良,后期恢复较为缓慢,试验Ⅲ组1~2周龄牌发育严重不良,动脉周围淋巴鞘缺如或菲薄,脾小结难以见到或很小,椭球小,鞘毛细血管管腔狭窄;3~6周龄脾组织结构虽逐渐恢复,但明显不及对照组和试验Ⅰ、Ⅱ组发育完善.证实,100 mg/L硼对鸡脾早期发育有轻微抑制作用,但可明显促进其后期发育及T、B淋巴细胞增殖分化;高剂量硼对鸡脾的发育及T、B淋巴细胞增殖分化有明显抑制甚至毒性作用. 相似文献
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本文对10头青海牦牛血结的显微结构进行了组织学观察,并与相应部位的淋巴结进行了组织学比较。观察结果表明:血结的微细结构与脾脏、淋巴结有相似之处,尤其与前者更接近。它们之间的共用之处是均具有典型的淋巴小结,淋巴小结内可见亮区和暗区等结构。在有的切片上的淋巴小结内也能看到明显的生发中心。但是,血结的皮质、髓质分界不十分明显。血结边缘窦比中间窦宽大,窦内充满血液,无输入淋巴管和输出淋巴管。血结的被膜比淋巴结被膜厚。 相似文献
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『教学理念』秉承建构主义理念——知识是学生自我建构的过程,联系学生的社会生活实际,力求在学生对社会生活中的某一情境进行具体分析的过程中,促使其建构社会主义核心价值观。『教学内容』本课是针对初二年级学生开展的一节时事讲堂课。以2012年打砸日系车为切入点,引领学生深刻认识理性爱国,并以此拓展对自由、和谐、法制、文明、友善等社会主义核心价值观的基本内容、相互关系和倡导社会主义核心价值观的现 相似文献