高校学生心理健康教育刻不容缓

近几年来，由于种种原因，我国高校大学生的心理健康状况越来越令人担忧。国家教委对全国12．6万名大学生的抽样调查结果表明，现在的大学生约30％存在着心理障碍，也就是说，当前高校大学生的心理健康问题的严重性、广泛性呈越来越扩大的趋势。不良的心理健康状况不仅会导致学生自身身心疾病、神经症及精神病的发生．而且严重影响了他们的身体素质、生活态度、人际交往，易造成师生、     

严谨治学 敢争一流——记优秀共产党员、文昌华侨中学校长潘财军

2002年“七一”，文昌华侨中学校长、党支部书记潘财军再次被评为市和教育系统的优秀共产党员，受到市委的表彰。这已是他第九次获此荣誉。七月中旬，中考揭晓，侨中捷报颁传：在6科考试成绩中，考生勇夺5科单科第一；有3位考生竟夺得全市总分前6名中的第一、第四、第六名。其中，钱娇同学以628高分独占鳌头。金秋八月，2002年高考又将有200名学生被第一、第二批录取。消息传来，师生振奋，家长祝贺。     

吾爱吾乡 乐育英才——台胞教育回报桑梓二三事

“诚心祝福我乡优秀师生们，皆能激励上进，为乡为国学习新知识、高技能，以期他日奉献所学，促进乡里繁荣，国家进步。”这是台胞张承璜先生的肺腑之言，也是众多身在宝岛，心系故里的有识之士的共同心声。他们不忘同胞情，不忘故乡恩，慷慨解囊，捐资助学，为祖国大陆、为贫困山区、为家乡故里的教育发展做出了特殊的贡献。种种义举，将在社会中、在广大学子中产生广泛激励作用和深远影响。正如年轻的女教师邱秋兰所言，“作为教师，我们一定要更加勤奋教学，共同撑起基础教育的一片蓝天。相信当我们满头银发时，我们的青春仍将在青年一代…     

风乍起，吹皱一池春水——记首府首场大学生形势政策报告会

全国第12次高校党建工作会议提出：各地教育部门和高校要邀请当地主要领导给高校师生作形势报告。2005年4月28日上午,自治区党委副书记李纪恒到广西大学,用生动活泼的事例、妙趣横生的语言,就“广西改革开放和现代化建设的形势如何?”以及“青年学生应该以什么样的方式报效祖国?”等问题与驻邕高校的1000多名大学生进行互动交流,并由此拉开了广西青年学生百场报告会的序幕。     

小餐厅 大舞台

学校餐厅是师生进餐的场所，餐厅进餐的秩序及学生的进餐状态可反映学生的行为素养。发挥餐厅的教育功能，是学校德育工作的一块重要的阵地。     

大学扩招后如何加强师生互动?--以某校选修课《社会科学研究方法》为例

本文通过对某课程的不同阶段不同师生互动方式的分析，探索高校扩招后如何使教学更有效这一问题。在课程初期，通过事前评估了解学生的基本情况，并运用元认知发展模式分析即将开始的教学过程；教学中期阶段主要采用学生团队合作的形式，课内和课外互动相结合的方式激发学生学习动机；在课程结束阶段，采用课题发表和期末评估的方式总结教学经验，最后，对教学过程进行反思并提出建议。     

“以人为本”做好高校德育工作刍议

人的因素是高校德育工作的核心要素。因此，高校德育工作应围绕“人”这一自始至终的要素，以人为本、全员参与、师生互动、多管齐下，构建高校德育工作的新格局。     

师生互动教学模式在马克思主义哲学原理教学中的探索

为了变革传统马克思主义哲学原理的教学方法,提高大学生运用哲学知识分析和解决实际问题的能力,作者通过构建互动式教学模式,调动了学生的主动性和激情,提高了教学质量,取得了良好的教学效果。     

风雨同舟 满载情谊

岁月飞驰,令人感慨。回首２０年来我同全国台联的不解之缘、深情厚谊,真是百感交集。１９８１年全国台联成立时,我正在中共中央党校台湾班学习。举办这届台湾班的目的之一,是为台联的成立做组织准备。１９８１年１２月２２日,第一届全国台胞代表大会在人民大会堂开幕时,台湾班全体学员应邀参加。全国台联的领导人中,先后有６位在首届台湾班学习;其他学员大多成为各省市台联会的领导。我１９８５年自原单位离休后,当选为全国台联第三、四届理事会理事和北京市台联第四届副会长。１９８３年国庆节期间,身为在京老台胞的我,应台联之…     

地方院校学生学习性投入现状与对策研究——以甘肃省H学院为例

学习性投入状况是大学生学习中的核心问题。从学业挑战度、主动合作学习水平、师生互动程度、教育经验丰富度、校园环境支持度等方面分析地方综合性本科院校学生学习性投入现状,在此基础上提出提升学生学习性投入的对策如下:正确认识学习性投入行为,引导学生学会学习;加强学生团队协作教育;建立四年一贯导师制,加强师生互动;构建学习支持体系和支持型校园环境。