坚持以人民为中心积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化

理论创新每前进一步,理论大众化就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党理论创新的最新成果,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是党和国家必须长期坚持并不断发展的指导思想。推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化,是马克思主义中国化时代化的必然要求,是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的重大战略举措,意义重大而深远。     

刘少奇执政党自我监督思想研析

新中国成立后,刘少奇对于执政党加强自身建设,尤其是自我监督的问题,进行了理论与实践的探索,提出了许多创新性的思想论断,其中包括严格党员入党条件及其监督管理的思想、加强对党政机关党员领导干部自我监督的思想、构建党员群众敢于监督的政治生态的思想、健全党内制度为党的自我监督提供保障的思想等。这些思想的科学性、先进性、人民性特质,对于新时代全面从严治党条件下的执政党建设,切实加强党的自我监督,提高党的自我监督能力,有着重要的启示。     

浅谈互动式教学在主体班课堂教学中的运用

党校作为培训、轮训党员干部的主渠道，要真正发挥好“三个阵地”和“一个熔炉”的作用，必须做到与时俱进，在教育理念、教育内容、教学方法上勇于探索，努力创新。作为党校教员，更应在探索教学方法上多下功夫，不断提高教学质量和教学水平。近年来，笔者针对惠来县党校相对落后的教学条件和设施，结合专题课的特点和参训学员的实际，把互动式教学运用到主体班课堂教学中，取得了较好的教学效果。     

日本京都刑务所掠影

日本京都刑务所只收押属于B级的日本籍罪犯和属于F级的外国籍罪犯。服刑罪犯必须参加劳动，并对其实施教育。“改善指导”是罪犯服刑期间最主要的教育。     

作文教学要培养训练学生的综合创新能力

实施创新教育 ,培养创新人才 ,是新世纪对教育提出的新要求 ,也是当前课堂教学所探讨的重大问题。作文教学是培养学生创新能力的基础 ,也是全面实施创新教育不可缺少的一部分。在作文教学过程中 ,如何培养学生的求知能力、创新能力 ,是目前作文教学中需要探讨的课题。一、把握作文的着眼点和结合点1 把作文和育人结合起来 ,是提高学生作文水平的前提教书育人 ,作文更应育人 ;作文的过程就是育人的过程。要把作文和育人结合起来 ,寓育人于作文之中 ,指导学生善于捕捉生活中的闪光点 ,真实地反映客观事物 ,培养学生寻找真、善、美的良好品质。…     

挡住金钱的诱惑

前几天整理藏书时，偶然翻出了埃德加·斯诺的《西行漫记》(原名《红星照耀中国》)，我漫不经心地翻了起来。这本书我原来是读过的，但十几年的工夫，竟然全部淡忘了。我为《西行漫记》遭到冷落而遗憾，更为斯诺所颂扬的红军传统的丢失而气愤。我特意在笔记本上抄录下这么两段：