松峰书院的前世今生

巴里坤哈萨克自治县的松峰书院创立于清咸丰年间，“昔日战场今郡县，循良应拜富民侯”，当金戈铁马的厮杀远去之后，琅琅的书声响彻在巴里坤的上空。松峰书院设置在当时镇西（巴里坤旧称）汉城东街文昌宫内，在这里，文人授业，学子进取，书院为新兴的义学和私塾培养了师资，     

网络让教育平民化

不用考试、不用花钱，就能与全球最顶尖的学生一道，聆听剑桥、哈佛、麻省理工等世界名校的名师传道授业。当下，各种国外名校网络公开课视频悄然走红，受到中国网民追捧。     

“校园贪腐”警钟鸣

学校是“传道、授业、解惑”的圣洁之地，教育工作者应是“学高为师，身正为范”的楷模。然而，一些教育工作者竟因贪婪走向了犯罪深渊。     

传道·授业·解惑——追思彭明、马连儒老师

最后见到彭明、马连儒老师是去年春节之前。     

中学教师要善于说理

师者,传道授业解惑也。通过说理教育学生,这是教师必须掌握的基本方法。     

杜大恺：以自然为师

杜大恺，我应称之为杜老师。“师者，所以传道授业解惑也”，现代人称人为老师，有三神情况：一种是对自己的教书先生的称谓，另一种是对从事教学行业的人的称呼，第三种是因被其深厚的文化底蕴、精湛专业素养和人格魅力所折服，     

心静意远 笔墨峥嵘——评彭建勋书法

溧阳古称平陵。"书法之祖"蔡邕,曾在此筑读书台,抚琴习字,课徒授业,其曰:"书者,散也。欲书先散怀抱,任情恣性,然后书之。"又曰:"书,先默坐静思,随意所适,言不出口,气不盈息,沉密神彩,如对至尊,则无不善矣。"余谓:散,放也;静,敛也。书法之道,在收放自如之间。建     

教师节里谈“名师”

名师,让人仰望的应不止于学术,更是燃烧自己照亮别人的品德,其所求,是凡人难以企及的,如奉献;其所不求又是凡人难以割舍的,如功利又到一年九月时,又过一届教师节。古往今来,写老师的文章多,不计其数,而我最推崇的还是韩愈的《师说》。一句"传道授业解惑",前无古人,把     

心中有话向党说

关注未来，也关怀教师 青少年是国家的未来和希望，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。然而，在关注未来的同时，却也不可忽视了传道授业解惑的教师。贵刊的“关注未来”栏目就曾多次刊登类似的文章，发人深省，引人深思，颇为耐读。《我们需要什么样的教师》指出我们的教师“必须眼里有国际的动向，胸中有国内的全局”，     

做好新时代党校传道、授业、解惑工作的对策研究

“为党育才、为党献策”是党校始终不变的初心,也是党校事业的出发点和落脚点。新时代,面对种种风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验,党校“为党育才”的职能变得尤为重要。新时代党校的传道、授业、解惑工作面临着新的任务和要求,必须用二十一世纪的马克思主义理论武装全党,做好领导干部的能力培养工作,增强各方面专业化本领,不断加强对领导干部的党性教育、作风教育,做好新时代党校的传道、授业、解惑工作,培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍,实现“为党育才”的党校价值。