非智力因素在大学英语教学中的作用

在大学英语教学的实施过程中,施教者通常较为注重学生的智力训练,而对于非智力因素在教学中的重要作用却关注甚少.在语言学习的实践中,施教者应充分重视并恰当运用非智力因素的有益功能,不断提高大学英语教与学的质量.     

实行导师自主招生 发扬研究生教育民主

<正>民主需求是随着人类社会生产力提高而出现的必然现象,是人类文明演化到市民文化的必然结果。在古代,教育由贵族垄断,平民难得受教育,随着工商业的发展和社会财富的增加,越来越多人需要被教育,于是教育进入平民阶级。面对教育资源的分配,其决策过程需要体现民主。目前我们国家的教育问题面广、量大,其根本在于没有有效的教育民主体制,以至于教育部门不愿或不能及时采纳受教育者、施教者、社会需求三方面的意见和建议,从而教育部门做出的政策偏离民主需求,只能收获全社会的不满。     

关于改进基层政治教育机制的断想

基层思想政治教育普遍存在教育的时间利用率偏低、方法手段单一、施教者的素质偏弱等问题,新形势下增强教育的针对性和实效性,必须改革思想政治教育机制,切实提高基层思想政治教育的质量和效益。一、合理安排教育时间,提高时间的利用率。目前,基层部队用于政治教育的时间并不少,但教     

从“百家讲坛”看思想政治教育

作为一档电视节目,百家讲坛并不具有强制收看的要求,但百家讲坛却成了众多中国百姓被自发吸引在电视机前凝神贯注收看,甚至纷纷走进书店热买相关书籍的一道精神大餐。而反观一些单位的思想政治教育,群众心里多少总是有着那么一点被动感、不情愿,思想政治教育     

在教育的春潮中徜徉

光阴荏苒,岁月如梭,从上学到教学,我已与教育打了27年的交道。在这27年的风雨历程中,我从一个受教者到一个施教者,亲身体验和见证了我国农村教育事业飞速发展的历程……1982年初秋的一天,8岁的我正在村里的山峁上放羊,父亲突然喊我回去,原来是村主任来我家,动员父亲让我去上学。我家姊妹多,当时家里非常困难,连     

何谓政治,政治何为——《当代世界经济与政治》课教学中一个必须解答的问题

《当代世界经济与政治》作为高等院校各专业人文社会科学模块必修课程,其研究对象无疑是当代世界经济、政治、军事关系的动态变化及发展规律,然而其作为人文学科必须首先回答,却又一直为施教者所忽略的问题是关于"政治"的本质追问:"政治"究竟是什么,人类为什么要创生"政治"呢?这个问题如果不弄清楚,我想我们教育出来的人就如同只知核技术、不知核伦理的冷漠的科学家一样。