浅谈互动式教学在主体班课堂教学中的运用

党校作为培训、轮训党员干部的主渠道，要真正发挥好“三个阵地”和“一个熔炉”的作用，必须做到与时俱进，在教育理念、教育内容、教学方法上勇于探索，努力创新。作为党校教员，更应在探索教学方法上多下功夫，不断提高教学质量和教学水平。近年来，笔者针对惠来县党校相对落后的教学条件和设施，结合专题课的特点和参训学员的实际，把互动式教学运用到主体班课堂教学中，取得了较好的教学效果。     

主体班案例教学方法探析

当前．我校正在进行主体班的研究式教学改革，而案例教学是研究式教学的一种有效形式。案例教学是一种以解题为导向．注重从知识向能力转化的开放式培训方式。这种培训方式改变了传统的灌输式教学方式，重在培养学员运用知识分析和解决实际问题的能力，从而将知识传授与公务员能力建设较好地结合了起来。本文通过近年来在主体班案例教学实施中的体会谈一些自己的看法。     

编排座位应注意的问题

每到新学期，班主任都面临着座位编排的问题，座位编排事情虽小，但却牵动着每位家长和学生的心。在座位编排中除了要考虑学生的个头高矮和视力好坏外，还应从增强教学效果、优化学习环境、促进班风建设的高度来思考，这就需要在编排座位时注意以下几个问题。     

班导师制与班主任制的比较分析

导师制在根本上为提高教育质量、改善办学效益、促进教学相长创造了充分的条件。从班主任制到班导师制的转变,不仅仅是称谓上的变化,而是班级管理观念的转变。本文对班导师制与班主任制进行了比较分析,并对班导师制的实施提出一些建议性的意见。     

论副省级党校主体班次教学质量体系建设

探索全国副省级党校主体班次教学质量体系建设具有现实意义。全国副省级党校应确立以培训需求为基础,以培训设计为依据,以培训预演为中心,以培训评估为导向,以培训结果为目标,以培训总结为牵引的＂六位一体＂的建设体系。提高党校主体班次教学质量体系,需要进一步探讨学科建设与教学质量关系、传统教学方法与现代教学理念的关系、内外资源结合与教学质量的关系。     

基于就业导向的高职订单班学生诚信教育建设

高职学生在诚信方面存在日常诚信观念、诚信行为缺失、就业过程中制作虚假简历、随意毁约跳槽和不按时偿还国家助学贷款等失信行为.因此,本文从加强高职学生以诚信档案为主的诚信教育建设;加强以培养学生职业道德素养为主的职业诚信教育;加强学生契约精神为导入的法制诚信教育等措施来增强学生的诚信教育体系.     

情谊永恒：周恩来与十世班裨

在共和国开国领袖中,与藏传佛教领袖十世班禅额尔德尼·确吉坚赞交往最多的当数周恩来。他们在几十年相处中,坦诚相见、肝胆相照,结下了非常真挚而深厚的友谊,谱写了共和国革命统一战线史上的光辉篇章。     

益气活血化瘀法干预老年股骨干骨折患者术后高凝状态临床研究

目的 观察益气活血化瘀法对老年股骨干骨折患者术后高凝状态的影响。方法 将60例老年股骨干骨折患者随机分为中药组和西药组各30例,两组均采用闭合穿针髓内钉治疗,中药组术后给予益气活血化瘀法治疗,西药组给予利伐沙班治疗,比较两组干预前后D-二聚体、凝血酶原时间（prothrombin time,PT）,血小板计数（platelet count,PLC）以及患肢周径的变化。结果 两组患者术后凝血指标均较术前明显降低,差异均有统计学意义（P＜0.05）;两组手术前后凝血指标差值比较,差异无统计学意义（P>0.05）。两组术后均无下肢静脉血栓发生。中药组干预前后患肢周径的变化值大于西药组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 益气活血化瘀法与利伐沙班均能改善股骨干骨折患者术后的高凝状态,预防DVT的发生,但益气活血化瘀法治疗效果优于利伐沙班。     

道不远人

靳文艺,祖籍山西,生于内蒙古,现定居北京。先后就学于内师大艺术系,南京艺术学院国画系,中国国家画院书法高研班、中国国家画院范杨工作室高研班、课题班、曾任内蒙古自治区美协理事、乌海市书画院院长、乌海市美协名誉主席、乌海市政协委员、乌海市文联委员、作品入选"海潮杯中国画大展"(中国美协主办)作品入选"纪念毛主席在延安文艺座谈会讲话发表60周年全国画展"(中国美协主办)作品入选"西部风韵中国画名家邀请展(中国美协主办),先后两次应邀赴法国、德国、荷兰、比利时等国进行学术交流与考察,应邀参展"欧洲国际艺术博览会"。策划宋庄国画院《点墨开玄--水墨有约水墨有缘七人展】,策划国家画院范扬工作室课题班《山水媚道》结业展。2011年策划《黑土丹青---黑龙江国画名家邀请展》。策划【清风雅意-中国画名家扇面展】,策划【中国画名家--四条屏展】,策划2011年宋庄艺术节传统水墨卷等展览。中国宋庄国际上上美术馆展交中心,长期设’靳文艺山水画’陈列展厅,现任中国宋庄国画     

发挥高校学生党支部在优良学风班建设中的作用

优良学风班的建设既是高校自身发展的内在要求,也是构建和谐校园的应有之义.学生党支部作为高校学生基层党建工作的有效载体,在高校学风建设中发挥了重要作用,本文对充分发挥高校学生党支部在学风建设中的战斗堡垒作用及其关系进行了探索与思考.