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1.
班会课是思想政治教育体系中不可或缺的内容,是辅导员对大学生进行德育、学习指导、宣传新政策新思想的中介和桥梁。本文结合"90后"大学生自身特点,将思政工作与心理教育结合起来,把心理疏导案例引入班会上,有利于学生获得解决心理问题的技巧,有利于促进学生的身心健康发展。  相似文献   
2.
教育学生离不了说话,说话莫说八种话。一、假话要是考不上好大学,你这一辈子就完了。为提高学生考试成绩,有些教师经常用上述话语教育学生;你一定会超常发挥的!班主任这样鼓励尖子生;再捣乱,让学校开除你。有的老师经常这样吓唬犯错的学生。这些  相似文献   
3.
孙晓晖 《先锋队》2015,(8):25-26
优秀班主任的标准很难量化,笔者通过近六年时间对5076名中小学生的问卷调查分析,通过对《班主任其实好当——44位优秀班主任的秘诀》中优秀班主任的共性特征分析,以及自身25年担任班主任的体会与经验,认为优秀班主任之所以区别于普通班主任,有以下六大特质。一、慈悲情怀一是慈悲的教育含义。慈悲一词出自佛家。慈悲的教育含义就是关爱学生,给予学生快  相似文献   
4.
35年前,只有3岁的黄伟明迷上了画画:7年后,10岁的黄伟明在班会课上说,自己要做“中国动画第一人”。28岁,黄伟明进入动漫创作公司,开始了自己的创作生涯,他在本子上写下“为大家带来欢乐”的心愿。  相似文献   
5.
一堂班会课     
学期结束,学生就要放假了。我走进教室准备开期末班会,却发现学生一个个像霜打的茄子——蔫了。我的教育对象是一群聋哑孩子,他们接受了聋校的九  相似文献   
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