甘肃警察职业学院系部简介——求真务实的图书馆

正甘肃警察职业学院图书馆成立于2011年8月,下设图书管理科和电教中心。主要承担学院图书文献资料、校园网络、多媒体及视频摄录编播系统等的建设、维护和管理工作,是为学院教学、科研、管理提供数字化、信息化服务的重要基地。图书馆现有教职工9人,其中副教授2人,副研究馆员2人,4人获得硕士研究生学位,1人正在攻读博士研究生,是由具备图书信息情报、计算机网络技术、现代教育技术、数字媒体应用技术等不同专业背景人员组成的专业对口、业务熟练、结构合理的团队。主要从事信息技术相关教学工作,承担我院信息化建设任务。团队人员爱岗敬业、熟悉业务,发表各类论文二十多篇,参编教材十余部,制作的视频作品多次获奖,近年来多人次被学院授予优秀教师和优秀公务员荣誉称号,图书馆电教中心被评为2013年学院先进科室。图书馆建筑面积6710平方米,阅览座位468个,设有文史书库、综合书库、工具书阅览室、报刊阅览室、电子阅览室;纸质藏书16万册,电子资源容量为7T,     

在全国第十届党员教育电视片观摩评比中我省获得9个奖项

2008年底，中组部在北京召开了全国第十届党员教育电视片观摩评比颁奖仪式暨党员电教中心主任座谈会。各省区市、副省级城市和新疆建设兵团党委组织部电教中心主任，中央直属机关工委、中央国家机关工委、国务院国资委党委组织部、铁道部政治部电教中心主任担任观摩评比的评委，中组部组织局全体处长以上领导，共150多人参加会议。     

种子为何要上太空

2006年，昌宁县在全县建立了70余户党员电教中心播放户，村民们经常围坐在电视机旁，及时地接触到了各种知识和信息。党员电教进农家，不仅给农民打开了一扇通往外界的窗口，还为全县农村党员构筑起了学习教育的新平台。     

龙马潭区:以村权监督具体化推动基层治理可触摸

“胡市镇黄桷村2022年1月宅基地审批结果公示里的原宅基地处理情况缺失,请立即督促补齐相关数据后重新公示。”近日,泸州市龙马潭区网络政务与电教中心干部在村(居)务公开云平台上开展例行“网上巡查”时,对胡市镇黄桷村今年的宅基地审批结果公示提出了异议,并通过电话立即督促胡市镇相关部门立行立改。这是龙马潭区纪委监委系统推进村权监督的一个缩影。近年来,该区纪委监委聚焦村级“小微权力”,推动主责部门同向发力,通过村权监督措施的不断具体化精准化,织密织牢基层监督制约“防护网”,推动基层治理实效普惠群众。     

发挥综合大学优势积极投身西部大开发

青海大学是我省唯一的地方综合大学，目前，已形成三院五系四部的格局，共设18个系部，36个本专科专业，70个教研室、49个实验室及计算机中心和电教中心，还设有高教研究室、软科学研究室等实习农场、牧场科研机构和实习基地。其中，兽医、畜牧、草原、农学、水利水电建筑工程、机械制造工艺及设备等六个学科被确定为省级重点学科，高原动物疾病实验室、化工原理实验室被确定为省级实验室。     

重庆市科能高级技工学校

重庆市科能高级技工学校是解放初开办的重点技工学校。学校拥有完善的教学、实习、实验条件和设备，有250余人的高素质教职工队伍；有规范的田径运动场、篮球场、乒乓球场和藏书四万余册的图书馆；有计算机和多媒体电教中心及钳工、车工、电子、电工、金工、数控车床、摩托车等实习生产车间和基地；有“国家职业技能鉴定站”和微软ATC培训中心，办学优势显著．     

《担当之歌》的创作过程

在习近平总书记的系列讲话中,＂担当＂一词经常出现,已成为总书记反复推崇并身体力行的一种领导素质。 担当意味着责任,担当意味着奉献。为了配合党的群众路线教育实践活动,更好地落实党风廉政建设主体责任和监督责任,进一步弘扬共产党人的担当精神,把责任牢牢扛在肩上,山西省纪委电教中心组织作者完成了歌曲《担当之歌》的创作。     

燃气销售二分公司工会部署工作重点

近日，燃气集团工会在中国政法大学电教中心举办了2008年职工互助保障工作培训班暨表彰会，来自集团19个基层代办点的29名经办人员参加了培训。     

海瑞当官：一部历史剧的背后

作为策划机构之一的中纪委监察部电教中心表示．“我们正在将廉政文化宣传从党内推向党外”．     

现代场所网络技术教育在江苏的探索与实践

历时9个半月,现代劳教场所网络技术教育的标志性工程——场所电教中心,于2005年7月15日在江苏省无锡市劳教所建成竣工并投入使用,此举改写了劳教场所教育工作沿袭了近50年的传统教育方法历史,是一次教育手段革命性变革。一、探索篇:顺应潮流,积极探索实现现代场所网络技术教育的新思路场所网络技术教育是将矫正信息以计算机语言的方式储存于网络服务器中,再通过电脑终端实现对劳教人员进行的网络化、个别化、迅即化教育。如何把这一先进的教育资源应用于劳教场所,是新时期探索提高劳教人员教育矫治质量的重要课题。首先是统一思想,认清现代…