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1.
<正>周恩来给我们留下了极其宝贵的精神财富,让我最难忘怀、最受教育的是他的坚强党性。这种坚强党性比金子还闪光,始终是激励共产党人不懈奋斗的强大精神动力。学习周恩来的坚强党性,我体会最深的有五个方面。一是对共产主义理想的坚定信仰和对社会主义事业的无限忠诚。共产主义理想是周恩来毕生奋斗的目标,他在确立共产主义信仰之时就说过,"我认的主义一定是不变了,并且很坚决地要为他  相似文献   
2.
群众 声音     
《群众》2011,(10):1-1
读历史要有方法。一是客观公正,一分为二;二是古为今用,推陈出新。客观公正一分为二是个方法论问题,实际上是个观念立场问题。同样一朵花,在不同角度的观察者眼里,它会呈现出不一样的形状和颜色。……同样,读历史并不是为了读历史而读历史。读历史的目的是古为今用。如果一味地照搬、照抄古人的经验乃至教训,则同样会陷入形而上学的绝境。唯有把历史经验同社会实践相结合,才能读出历史的新意,读出历史的积极意义。——  相似文献   
3.
一、解决立场认识,反“四风”强党性 开展好教育实践活动,首先要解决思想认识问题、站位立场问题。为民是根本。要定位好“我是谁”,视职工群众为“家人”,与之同呼吸、共命运。要把握准“为了谁”,全心全意为职工群众办实事、解难事。要理解透“依靠谁”,最大限度发动和依靠广大职工群众。务实是关键。要做到谋事要实,紧紧围绕企业改革发展实际和职工群众关注的突出问题;要做到创业要实,做出经得起实践、职工群众和历史检验的实绩;要做到做人要实,做老实人、说老实话、干老实事。清廉是保障。  相似文献   
4.
正以人为本,体现人本关怀的价值,是企业发展的需要,也是时代赋予企业思想政治工作的必然选择。如何坚持以人为本,做好企业思想政治工作,是摆在企业思想政治工作者面前的一项重要课题。一、企业思想政治工作必须坚持党的群众路线实践证明,依靠职工办企业,是企业的一大政治优势,也是克服困难和阻力  相似文献   
5.
未羊 《同舟共进》2011,(9):78-78
倘若有人问:"你爱国么?"很多人可能会说"爱";若又问:"持不同意见是爱国么?"一些人可能会说"不是";若再问:"你会对国家提意见么?"有的人可能会说"不会"(有意见烂在肚子里也不会当面提)。长期以来,我们有这样一种思维定势:爱国就要说国家好,说国家不好就是不爱国。国民要与国家保持一致,如果不一致,喜欢提意见,那就是政治问题、立场问题,甚至可能成为"罪人"。  相似文献   
6.
立场问题是一个根本性的问题。人民的立场.就是共产党人的政治立场。 毛泽东同志指出:“是否始终站在最广大的人民的立场上,是区分唯物主义和唯心主义的分水岭.也是判断马克思主义政党的试金石。”站在最广大人民的立场上说话办事,是共产党人在发展中处理各种问题时必须坚持的一条根本准则。  相似文献   
7.
应该关注中国当代文论中的中国立场问题,因为里面潜在的问题是“中国性问题”——作为区域性问题有没有可能世界化或有没有资格世界化问题?有没有途径世界化问题?有没有世界化的可能性的问题?如果没有可能性就只能被全盘西化!  相似文献   
8.
现如今,随着国史、党史研究的日渐繁荣,不同意见的分歧和争论越来越多。这是正常现象,是学术深入发展所必需的;同时也不能不警惕,一些片面歪曲、全盘否定党的历史,进而否定共产党的领导、质疑共产党执政的情况也确实存在。  相似文献   
9.
张书林 《党课》2012,(5):23-30
信仰问题,不仅是原则问题,也是认识问题,更是立场问题。用理想践行党的使命,用职责履行党的义务,这是对党员的特殊要求,也是对党员的普遍要求。党员不能在对党的认识上发生偏差,不能用党员的名义搞各种信仰,要用党员的名义,担负起振兴民族大业的任务;  相似文献   
10.
把联系群众、服务群众作为最根本出发点。解决好“为了谁”的问题。任何一个政党都有自己的方向目标和价值追求,为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性的问题。我们党从诞生之日起,就把实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上,融入到全部的奋斗实践中。宣传思想文化工作作为党的事业的重要组成部分,联系群众、服务群众不仅仅是工作态度问题,更是立场问题、世界观问题。  相似文献   
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