毛泽东对“求实”、“重行”思想的继承和发展

中国传统文化中,含有丰富的唯物主义、辩证法和重视实践的观点。虽然它们不是以思辨的形式表述的,并且是分散的、不系统的,但是在本质上与马克思主义的世界观和方法论是同质的。毛泽东在推进马克思主义中国化的过程中,继承和发展了中国传统文化中的“求实”、“求真”、“习行”、“重行”、“制天命而用之”等唯物主义和辩证法观点,实现了熔中国传统文化精华与马克思主义真谛于一炉的全新的理论飞跃。     

浅析王阳明的教育思想及其成就

明代心学家王阳明不仅是卓越的思想家,也是杰出的教育家。他以“致良知”思想为教育主旨,悉心传授给众多弟子,形成了蔚为大观的阳明学派。王阳明教育思想的内涵、手段和特色,以及他的教育活动历程与成就,都是值得后人批判地继承的珍贵的历史文化遗产。     

戴震论获取真理的途径

戴震是我国十八世纪中叶著名的思想家,他的“尽实致知”的认识论思想是其义理之学系统的重要组成部分。本文从“学贵扩充,重问学”、“重行必先重知”以及“去私与解弊”三个层面,对戴震关于获取真理的途径进行了详细的阐述,成为戴震义理之学系统中的“网上纽结”,并对其义理之学系统中提出的“闻道”、“闻义理”的价值目标提供了方法论上的支持。