试析错别字特征在笔迹检验中的运用

错别字形成既有客观原因,也有主观原因,形式呈现多样化。在实践中,准确运用错别字特征进行笔迹检验,关键在于准确认定错别字体现出来的显著特征,即稳定性、特殊性和特定性。     

邓小平：文如其人 掷地有声

1983年6月,邓小平为＂学习雷锋标兵＂朱伯儒题词：＂向朱伯儒同志学习,做一个名符其实的共产党员。＂写好后,他叮嘱办公厅的工作人员：＂请不要急于拿去发表,应该请语言学家推敲一下,看看有没有用字不准确的地方。＂经语言学家王力过目,他认为＂符＂字用得不规范,于是用铅笔在旁边写了个＂副＂字。邓小平对此表示：＂改得好,改得好。虽然过去用这个‘符’字,但现在不用了,就是错别字了。     

有文化的错别字

中国文化博大精深,文字源远流长。因为汉字难写,书写比较随意,极具个性和艺术性,因此才有了世界上最为独特的人群——书法家,凭写字吃饭的人。可以说,中国书写错别字最多的人不是作家、记者,而是书法家。而且书法家写错别字具有主观性,也就是说“有意错”,会想当然地把字的结构打乱、写错,称其为书法艺术。     

问题教材应“零容忍”

<正>前些时候,郑州市一位老师发现人教版新版初一语文书上有错误,并指出30多处,将人民教育出版社告到了法院。近日,人民教育出版社已经在其网站发出《关于人教版语文教材的致歉信》,表示人教版七年级上册语文教材的确存在6处错误。其实近些年来,教材出错并不鲜见,2010年,在人教社高中语文教材中,有一名高一学生在鲁迅的《祝福》中找出10个明显的错别字。2010年9月,有家长指出鄂教     

量化错别字特征推断书写人文化程度

对不同文化程度的书写人书写的笔迹材料中出现的错别字进行量化,从而判断书写人的文化程度。     

榜样

十几年前，我负责市报的副刊版面。有一位名叫张秋石的作者非常勤奋，隔三差五就寄来几篇稿子，体裁十分广泛，有散文，有诗歌，有小小说等等。说实在话，文章写得实在不敢恭维，不通章法不说，还错别字连篇。     

友情评刊

正评刊题:1.选出本期您喜欢的五篇文章。2.诚请指出本期错别字。本期问答题:1.____从石景山区文化文物局副局长的岗位上退休后,踏上了老有所为的新征途,被社区群众称为和谐社区建设的热心人、社区文化的领路人。2.今年本市将开工建设——张养老床位。3.201 1年底召开的中央经济工作会议强调,推动2012年经济     

保证“一字不错”

机关工作天天与文字材料打交道,难免出现个把错别字,在一些人的心目中,这可能不算什么大事,不值得大惊小怪。但是,一字之差铸成大错的教训时有发生。老一辈人经常讲“蒋冯阎大战”的故事。当年,冯玉祥与阎锡山联手对付蒋介石,在中原大地摆开战场,志在必胜。可是,冯玉祥的秘书电传命令时,把河南的“沁阳”写成了“泌阳”,     

历史上真实的李卫究竟是怎样做官的

李卫是江苏徐州人，生于康熙二十六年（1687年），卒于乾隆三年（1738年）。李卫当官，并非是科举正途，而是家里花钱给他买了监生资格，靠捐钱捐来的。由于小时候没太读书，即使后来官做得挺大，李卫还是会闹些错别字的笑话。李卫虽然没什么文化，但人却十分聪明，他手下的师爷起草完公文奏章读给他听后，他总能一针见血的把问题要害找出来，然后口述让师爷们修改，大家对此都十分服气。李卫升堂审案的时候，更是才思敏捷，判决如流，丝毫没有文盲的嫌疑。     

人尽其才

经过反复考核,张一山、李思和王胡三名大学生,在众多的求职者中脱颖而出,被局里录用。三人具体分到哪个部门,局里一直没有研究。直到三人报到时,人事部主任才