注重教学课件的制作 推进教学手段现代化

随着多媒体计算机技术在二十世纪九十年代的迅猛发展，整个世界进入一个崭新的多媒体化、网络化、信息化的时代。电教手段参与课堂教学，提高课堂教学质量，在我国教育界已经形成了一种共识。邓小平同志指出：“教学思想和手段现代化问题，是教学改革的重要问题，没有教学现代化，就不可培养出具有现代素质的教学。”作为支撑计算机辅助教学的主力军——课件，伴随着信息技术时代的到来走入了课堂教学中。当前要努力探索新的教学方法，已经离不开多媒体课件的使用。那么，如何制作多媒体课件，充分发挥其提高教学水平的作用？本文结合自己多年的课件制作，谈谈自己的一些看法。     

王家井镇新貌

王家井镇位于诸暨市南面浦阳江畔，距市中心9公里，市南公路、浙赣铁路、金杭公路、杭金衢高速公路穿境而过，水陆交通十分便捷。全镇面积52．5平方公里，总人口34426人，2004年实现生产总值4．09亿元。王家井镇是粮食生产重点镇，凭借其河道交错、湖畈众多的自然条件，长期以来以生产粮食著称，九十年代初期更以规模种粮成效显著，得到上级领导的高度肯定，温家宝、姜春云等领导曾先后到王家井视察指导现代农业园区工作，走访看望种养大户。     

无量山里文明花——景东县锦屏镇黄草岭村剪影

在海拔2400米左右高寒冷凉的无量山西坡，坐落着一个曾经贫困得年人均纯收入不足80元的黄草岭村。二十世纪80年代中期，经过整顿后的村党支部和村委会，不断加强自身建设，发挥党员在市场经济主战场上的先锋模范作用，带领群众深化改革，发展经济，实现脱贫。他们从开发扩种当地特有的鲜亮油润、麻香味纯的花椒人手，提出了“若要富，大种花椒树”的口号，开始3年要求全村每人每年至少种植20株，     

姚海根研究员

孔宪正，1938年出生，籍贯浙江慈溪。1965年清华大学无线电系数字通信专业研究生毕业，1987年任教授级高级工程师。1985年—1989年任国务院电子振兴领导小组顾问，曾担任中国电子科技集团第54研究所总工程师、中国电子科技集团电子第36研究所总工程师兼副所长、杭州电子科技大学通信工程学院院长。1987年当选中国电子学会会士，二十世纪九十年代中国通信学会首批会士。现任杭州电子科技大学通信工程学院名誉院长、中国电子学会通信分会顾问，中国电子学会电子对抗分会副主任委员，浙江省电子学会副理事长，浙江省科学技术协会常务委员，通信学报编委。     

书荐

《微观历史1957-1965》/祝伟坡建国初期,究竟是一段怎样的岁月?获得新生后的民众在改天换地的豪情中,经历了怎样的曲折坎坷?历次大规模的运动中,个人命运发生着怎样戏剧性的变化?党和人民在探索的道路上,经历了怎样的波折和迷茫?作为二十世纪五六十年代大跃进人民公社化运动、整风整社运动、四清运动的当事人,作者依据当时的主流意识,以日记的形式,从个人视角记录了历次运动中的所见、所闻、所思、所感,带我们走进那段不平凡的岁月,重温历史,感受时代脉搏的跳动,以     

赵家安印象

由于对绘画有着共同的兴趣和爱好,早在上世纪九十年代初就与赵家安相识。那时,毕业于湖北工艺美术学院的赵家安被分配到鄂州市工人文化宫工作,他很庆幸自己走出校门就能深入在职工群众之中,     

《二十世纪中国思想史论》

钱穆有“中国思想之伟大处 ,在其能抱有正反合一观”(《现代中国学术论衡》页 10 4 )之说 ,这是立于现代学术思想立场而还诸传统的说法。倘若转换视角 ,将现代思潮还诸中西会通以求其变 ,此说亦可成立。所谓“变”者 ,实际上是中国现代思想受西学刺激而发生意义危机 ,转而出现思想范式的转变。比之传统 ,现代思潮涌动 ,可谓应了晚清人千古一变的警语。现代思潮在传统与现代、中学与西学之间作出选择 ,期间无论是有意识地 ,还是不情愿地 ,都不无例外地经历了思想范式的疏离 (更多的是与传统 )与整合 (更多的是与西学 ) ,而这恰恰预示了新的思…     

误区 遗憾

去年3月15日,《人民日报》发表了江泽民同志的两首七绝诗。诗虽作于1998年3月19日,但内容的跨度,却包括了我国进入九十年代以来,各族人民在党中央领导下,坚持走有中国特色社会主义道路的整整8年的伟大实践,显示着一个团结奋斗、务实兴邦的重大主题。作者在诗前小序云：二首七绝系“忆旧”、“思今”之作。     

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《对照记@1963》/杨照马家辉胡洪侠本书由台北的杨照、香港的马家辉、深圳的胡洪侠三人共同创作。他们三位都生于1963年,但成长环境、教育背景大为不同。在书中,他们精选华人社会五十年来三十个共同的日常词汇作为话题,三人就每个话题各写一篇文章,以     

中国,我的命运我的梦

<正>上个世纪的四五十年代是我的孩提时期。早在那时,我儿时的世界观就受到中国人民为求解放不屈斗争的英雄主义精神的强烈影响。后来在学生时代,中国传统哲学的独特魅力使我着迷,先是孔子、老子,而后是墨子。中国人民的英雄主义精神及传统哲学的独有魅力就这样融入了我的生命、我的意识,还有我少时浪漫的梦想之中。所有这一切都成为了我对人生意义思考的一部分,犹