充分发挥教师角色,促进大学英语教学

当前许多学生在大学英语学习中感到吃力,并因为挫败感而产生厌学弃学的现象较为普遍。这很大程度上是由于在教学过程中片面强调认知,而忽视了其他环节。在大学英语教学中必须使教学活动符合教学规律的要求。因此要充分发挥教师角色,高度重视教师语言、仪态、情感及丰富的教学方式在教学中的重要作用,从而消除认知障碍,唤起学生兴趣,促进教学。     

重视课堂无声语言运用 促进培训品质提升

态势语是一种"无声的语言",在培训中能辅助有声语言更准确、更形象、更直观地表达培训师的意图和情感,对提高培训教学效果具有重要作用和独特的魅力。运用好无声语言有助于促进培训品质的提升。     

妙造自然，亲切有味——陈士侯的画中世界

辨别天空各种颜色，俯仰大地万物各种仪态，用深邃的眼光，敏锐辨识雾、阳光、大自然，发现生活中没有人察觉的大自然细微变化，积极寻找绘画题材，凝聚感受，逐渐打造出属于自己作品之独特风格。     

求职时应合理利用仪态语言

人们在从事某项工作时,同时也充当着某种社会角色,其仪态语言也成为其工作的一部分。我们日常看到警察的严肃、教师的端庄、演员的活泼、业务员的亲切,这些都是职业的需要,并且也是合乎礼仪的。试想业     

纵横恣肆，仪态万方——读袁仁琮长篇历史小说《庄周》

拿到老朋友袁仁琮教授的长篇历史小说《庄周》（四川巴蜀书社2011年10月出版）快有一年了，最近才有时间细细阅读。不想刚一翻阅便被吸引住了，爱不释手地从头至尾地看了下去，并接着阅读他的理论著述《庄周今读》。这是艺术和理论互相搭配以资印证的相互关联的两部著作。     

颁奖升旗时观众要注意哪些事（二）

升国旗时应唱国歌注意仪态 从电视转播中可以看到。在国际比赛的颁奖仪式上，当中国国旗在国歌声中徐徐升起时，体育健儿站在领奖台上向国旗行注目礼。有的运动员张嘴唱国歌，有的则没有，而且运动员的手摆放得也是五花八门，有的还拿着奖杯和鲜花。虽然《国旗法》中没有规定升国旗仪态的具体内容，但是，国旗是一个国家的象征。升国旗时应用统一的仪态表达对国家的热爱和崇敬。     

名媛与名妓

说起来，一百年来，中国女人中有一个名字十分响亮的群体，那就是“名嫒”。那么，什么样的女人才能冠以“媛”呢？《尔雅》中解释说：“媛”是美女，“媛”就是有美好品德的女子。后来有人引申为：仪态万方、风情万种的女人就是“媛”。而拥有沉鱼落雁、闭月羞花之容貌的那便是“名媛”。     

仪态文明琐谈

当今社会，随着交往的增多，礼仪问题越来越显示出其重要性，人们也越来越重视自己的仪态，男求仪表堂堂，女欲仪态万方。然而求则求之，却往往不得其门而入，这其中有什么奥秘吗?