作为投资家的武训

为什么要批判武训 武训毫无疑问是中国公益史上的伟人一一平民教育的倡导者，兴办义学。凡是重视教育的对武训都非常推崇，尊其为“武圣人”、1903年山东巡抚衙门为武训修葺了陵墓、建造了武训祠，并立碑为纪。民国时期，为纪念清末闻名中外的“平民教育家”、“义学正”武训，时任山东教育厅长何思源先生拨款重建了武训祠。连韩复榘也尊敬武训，建造了“武公纪念堂”。     

重读《新潮》

1953年2月,我从北师大历史系调出到马列教研室当资料员.此后的一年里,我读了许多杂志,如<新青年>、<每周评论>、<国民>、<新潮>等.对<新潮>形成一种看法,认为五四运动前的<新潮>比较好,在反封建专制主义方面有贡献,五四运动后的<新潮>就差劲了,宣传资产阶级学说,不拥护十月革命,不关心现实斗争,总之是向右转了.形成这种看法,大概也与<新潮>社主要创始人罗家伦、傅斯年后来的政治经历有关.     

沦为国际笑谈的绑架案

何思源是民国时期著名的民主爱国人士和教育界权威．曾担任国民党山东省教育厅厅长、山东省政府主席兼保安总司令和北平市市长等职，并且是原全国人大常委会副委员长何鲁丽的父亲。何思源抗战期间在山东力主抗战，日军对他恨之入骨．为逼其投降．公然在天津的意大利租界内“绑架”了他的家属，没想到何思源夫人是法国人，何思源巧妙“反制”，与日军斗智斗勇，使之成为一桩涉及中、日、法、意四国的国际事件，日军黔驴技穷，最后不得不又把何思源家属安全地护送到天津原地。日军偷鸡不成反蚀把米，一时成为国际笑谈。     

“以其人之道还治其人之身”——抗日战争时期何思源反制人质事件始末

1896年，何思源出生于菏泽一个历代书香的官宦之家。担任过国民党山东省教育厅厅长、山东省政府主席兼保安总司令、北平市市长等职。抗战时期，何思源积极主张抗日。日军为了逼其就范，公然“绑架”他的亲属。但他们没想到何思源会以其人之道还治其人之身，巧妙地予以“反制”。最终，日军精心策划的这起“绑架事件”以何思源的亲属平安抵达天津而告终。     

走向实践的新文化——何思源与五四新文化运动

1928年初,蒋介石率领北伐军队进入山东,为了应付山东省内的复杂政治形势,他要求中山大学校长戴季陶推荐一些山东人士随军入鲁。时任中山大学经济系主任的何思源,     

北平和平解放的隐蔽战士——阎又文

60年前的1月31日,人民解放军进入北平,古都和平解放。2009年1月19日,北京档案馆展出"北平和平解放史料展"。展厅内,4位北平和平解放的功臣——刘厚同、何思源、傅冬菊、阎又文置于显著位置。4位功臣中,阎又文最鲜为人知。傅作义的机要秘书1936年,就读于山西大学法学院的阎又文投笔从戎,在傅作义处担任文书,     

他为父老乡亲架起致富桥

“寿哥,今年的八角、肉桂价格怎样?现在有烟仔桂做吗?”每逢八角采摘、肉桂采剥时,防城港市防城区那良镇及周边乡镇的群众都会这样争相询问他们的致富好帮手何思源。     

何思源的教育厅长之路

做过客，如陈布雷者，就应当学习其无为心态，做好”休养生息”的平淡政策。做事业，则应当参考何思源，以一种积极的心态入世，既要处理好政治层面的诸多关系，同时更要争取为教育争地位和发展的事业。     

北平和平解放——新中国成立的完美开端

60年前,中国共产党巧妙地将军事打击和政治争取相结合,灵活地运用统一战线策略,迫使傅作义同意接受改编,最终和平解放北平,确保古都安然无恙,成为新中国成立的一个完美开端。古都名城呼唤和平解放战争时期,济南能打。沈阳能打,为什么北平不能打?在天津,当时也有人倡议和平运动,但没有成功。为什么北平的和平却实现了?     

何思源教育改革思想的形成与实践

何思源的教育改革思想是时代的产物,形成并实践于1928年至1942年山东教育厅长的任职期间。面对内忧外患和专制独裁的局势,何思源巧妙地周旋于军阀和政客之间,竭力发展山东教育事业,卓有建树。何思源秉承"五四"爱国精神,坚持抗战教育,激发山东人的国家观念和爱国情感。何思源的求生教育冲击了千年一贯的士大夫教育体制,为山东教育的近代化进程发挥了积极的促进作用。