实效视角下的高校思想政治教育共同体研究

思想政治教育共同体具备共同体的两个向度:认同和践行思想政治教育对象的主体性为第一向度,整体性——思想政治教育的各个要素和思想政治教育过程的各个发展阶段之间的有机统一性是其另一向度。走向共同体,是提高新世纪新阶段高校思想政治教育实效的有效路径。     

2010—2019 重大社会思潮十年演变

何谓思潮?思潮之“思”,源起于社会中的某种思想观点,其产生并非有预设、有组织,而是具有一定的自发性和异质性;思潮之“潮”,则强调思想观点由弱及强,由分支到流派的动态发展,具有一定的关联性和内聚性。由不同观点和利益诉求汇聚发展而来的多元思潮,是我们理解社会发展、看待社会变革的一把钥匙,反映着特定时期的社会心理,表达了一个时代的主题,呈现出历史阶段的特殊风貌。当今世界正处于百年未有之大变局,国际政治经济格局正在进行深刻调整,而中国正处在中华民族伟大复兴的战略全局,我们已步入一个有别于以往任何历史时期的新时代。     

重大社会思潮十年发展变革趋势研判

【重要发现】思潮之"思",源起于社会中的某种思想观点,其产生并非有预设、有组织,而是具有一定的自发性和异质性;思潮之"潮",则强调思想观点由弱及强,由分支到流派的动态发展,具有一定的关联性和内聚性。作为一种特殊"生命体",社会思潮亦遵循了形成、发展、转型、衰退的一般规律,在各种观点和多元思潮交流交锋、冲击对抗、传播扩散、融合共生、裂变蜕化的过程中,一种复合型生态系统得以构建,其不仅影响着人们对特定时代关键问题的思考和表达,甚至会成为推动社会变革、左右国际政治的重要显性力量。