《天平两端:新闻监督&人格权》系列报道之二 证据为主:属实与失实如何把握?

新闻从个案报道中来。由个案而起,抛出问题,令人深思。判决到个案审判中去。因个案触犮,化解矛盾,定分止争。“范志毅‘睹球’侵权案”“考拉海购‘售假’侵权案”“世奢会诉媒体侵犯名誉权案”—作为新闻媒体侵权典型案例,在我国传媒界和法律界产生了很大影响。作为两界共同关注的话题,如何规制及保障新闻媒体监督权,常说常新,探索不断。研究个案的意义是什么?我们先从三个个案说起……。     

“从‘左’边掉下去，从右边掉下去，都是一样”——林枫在“大跃进”年代谈教育报道

今年,是林枫诞生100周年. 很久以前,我就认识了林枫.整个抗日战争时期,从晋西南到晋西北,再到晋绥解放区,我都在他领导的地区做新闻工作.建国以后到了北京,1957年秋我到<光明日报>社工作.这张报纸以知识分子为主要读者对象,以党的文教方针政策为宣传重点.当时,林枫正在北京,先后担任国务院文教办公室主任兼国务院业余教育委员会主任、中共中央高级党校校长等职,从1959年3月起又是中共中央文教组成员.因此,每逢在编辑工作中遇到无法解决的难题,我就去请教他.尽管他的工作异常繁忙,但对于我历次提出的约谈的要求,他总是慨然应允,及时安排时间.每次他都亲切接谈,谆谆诱导,发表引人深思的精辟见解.我带去请教的一些难题,总能得到圆满的回答.有时看到我们报纸上某些报道或评论偏颇欠妥,他也主动地打招呼,提醒注意,及时纠正了出现的差错.他不单是对文教方针宣传中的问题提出意见,有时还就报纸编辑业务方面给予富有卓识远见的指点.这种交往前后持续10年,直到"文化大革命"开始,我们先后被林彪、江青反革命集团投入监狱.前后10年,从林枫同志历次谈话中得到的教诲和启示,给我留下了极其深刻的印象.     

正面报道不够无法评职称

安徽省人事厅下发了《安徽省新闻系列专业技术资格评审标准条件（试行）》，在高级记者、编辑职称评定能力条件栏中，增添了一项内容，“每年在中央主要新闻媒体刊播正面宣传报道安徽的稿件不少于三篇，其中专职从事向中央主要新闻媒体供稿的，每年不少于30篇。”     

德令哈市人大常委会专题听取城市绿化工作汇报

2005年，海西蒙古族藏族自治州人大常委会向省人大常委会报送的信息数和信息采用数在全省各州市县（区）人大中均位居第一，取得了比较好的成绩。为了进一步做好全州人大系统的信息工作，近日，州人大常委会召开机关工作会议，专题研究人大信息工作。会上，与会同志总结了近年来人大信息编发工作中好的经验、做法和存在的问题，围绕进一步提高人大信息编发质量，从不同角度，对人大动态信息、工作信息、系统信息的捕捉挖掘、文字提炼、     

党建动态

广南县推行党建工作动态管理制度；牟定县认真执行领导干部任职回避制度；马龙县实行“考评通报制”强化科级干部管理；永德县农村构建“支部+协会”模式服务农民；麻栗坡县实行党风廉政建设，责任追究制注重“三个强化”。     

公开选拔后备干部的思考

要建设一支高素质的领导干部队伍首先必须建立一支高素质的后备干部队伍，而要建立一支高素质的后备干部队伍就必须严格遵循公开、平等、竞争、择优的原则。一、公开。公开就是要扩大群众对后备干部的知情权、参与权、选择权和监督权，这需要从程序上把好四个环节：一是后备干部所需条件要全面公开。主要是通过公告形式公布公开选拔后备干部的指导思想、总体目标、选拔原则、选拔条件和选拔方式。特别是要把选拔的资格和条件讲清楚，使社会了解后备干部所必须具备的年龄、学历、资历等一些硬性规定，以便群众更好地参与后备干部的推荐工作。…     

人代会报道应多些“民”话

做好对人代会的报道是人大宣传的一项重要任务。但从以往的报道来看, 存在着官言多、民言少的现象。笔者认为人代会宣传还应以民为本, 多些“民”话。报道形式要民众喜闻乐见。人代会年年开, 必要的程序性报道自然不可缺少。但如果每次会议报道都是程式化的“某某强调指出”之类,给读者留下的印象往往是代表大会, 就是领导汇报, 代表讨论, 例行公事而已。表面上颇具声势, 实则缺乏深度, 远离读者、听众和观众。要使人代会新闻变成一座桥梁, 通过报道, 真正起到编者和受众的互动效应, 达到报道为广大民众服务, 民众将会议看作是一件大事…     

集成简约 细节诠释专业——佳信捷ACunico AC-580超宽动态摄像机实测

在今年佳信捷首批发布的数款摄像机新品中，比较令人瞩目的是一款基于DSP系统的高解析度超宽动态产品。它就是AC-580，乍一看，我们很难看出同出一门的AC-580与之前的型号有什么区别的，因为在外形设计上AC-580保持着佳信捷一贯的风格，压铸铝成型工艺的机身表面经过锻造处理具务一定的磨砂效果，前后机板虽然依然是工程塑料的材质，但AC-580的出色做工使其具备了金属般的质感。[编者按]     

重大危险源分级技术的研究

本文结合《关于开展重大危险源监督管理工作的指导意见》(安监管协调字[2004]56号文),将重大危险源分为化学品重大危险源和非化学品重大危险源;并介绍了国内关于重大危险源分级的各种方法,指出了静态分级和动态分级的优缺点,针对动态分级,提出了分级指标、分级档数和分级界限三要素,并给出了确定的方法,从而为重大危险源的具体分级及深入研究提供了理论依据。