网络时代图书馆员到信息馆员的转变

本文论述了作为网络时代图书馆员到信息馆员所必须具备的职业道德和业务素质,强调了网络环境下图书馆人才队伍的建设问题。     

论21世纪图书馆员的继续教育

随着知识经济时代和信息时代的到来,各种现代信息技术手段不断应用到图书馆业务中,多数高校图书馆早已使用电子计算机管理,并开通因特网。不远的将来,图书馆将陆续变为网络化、多媒体的文化信息中心。在这巨变中,高校图书馆专业人员为适应图书馆事业发展的需要,必须不断学习新知识,接受新观念、新事物,掌握新技术。     

对21世纪公安院校图书馆员继续教育的探析

21世纪公安院校图书馆员的继续教育是人力资源再生的需要 ,是不断掌握现代化先进信息技术的有力措施。继续教育的内容包括图书情报专业知识、公安专业知识、外语知识、计算机知识 ,继续教育的方式包括学历教育、岗位培训、个人自主学习、学术科研活动、参观学习等。     

略论信息时代图书馆员的创新能力

在信息时代,图书馆要在竞争中立于不败之地,就需要图书馆员在思想观念、管理方式、服务水平、智力开发、人员素质等方面不断创新。     

法律图书馆员的职业素质：AALL关于法律图书馆人员的能力要求

本文主要介绍美国法律图书馆协会(AALL)通过的“法律图书馆职业能力”，为中国法律图书馆人员队伍的素质建设提供参考和借鉴。     

论民族地区图书馆员的素质要求与培养

本文分析了民族地区图书馆员在新世纪应具备的基本素质,并对建设和培养高素质的图书馆员队伍提出了建议.     

浅议信息时代与高校图书馆的数字化生存

适应信息时代要求,高校图书馆的发展趋势是利用信息现代化工程技术,对各类信息情报进行数字化处理,利用互联网达到信息快速传递资源共享.面对这一趋势,高校图书馆一方面要更新馆藏理念,加强网络建设;另一方面,也要加强图书馆管理人员队伍建设,使其具备信息社会和现代化图书馆要求的基本素质.     

论网络环境下高校图书馆员的继续教育

网络环境下图书馆员作为图书馆工作的主体面临着新的挑战。图书馆员必须接受继续教育 ,以提高自身素质。     

对学校图书馆职业道德浅探

从学校图书馆管理员在从事本职工作中的职业道德意识、道德关系、道德活动几方面,浅述了图书馆管理员的专业素质水平、角色功能与作用,是直接构成他们的社会形象。从遵义上规定以什么样的思想感情、态度、作风和行为去待人处事,去完成本职工作。