林语堂与故乡福建漳州

正林语堂是从福建漳州走向世界的。他说:"一个人一生出发时所需要的,除了健康的身体和灵敏的感觉之外,只是一个快乐的孩童时期——充满家庭的爱和美丽的自然环境便够了。在这条件之下生长起来,没有人是走错的。"(《林语堂自传》)林语堂童年生活是在世外桃源的漳州市郊度过的,那里气候宜人、鲜有自然灾害、并且是盛产瓜果鱼米之乡,人杰地     

擦身而过的梦想和灾难

<正>1弗兰克来自美国一个保守的煤矿小镇。20世纪60年代初,13岁的弗兰克疯狂地爱上了太空旅行。她注视着电视屏幕上谢泼德等著名的航天英雄爬进电话亭般大小的太空舱,然后被舱下烈火炎炎的火箭推动进入天空。这样的场景让她激动不已,浑身战栗。她幻想自己有一天也能同样邀游太空,小小少年因为梦想而热血沸腾,这几乎成了她的信仰。     

怀念噜噜

正噜噜只是个象声词,是我家乡柘荣人用于唤狗的"普通话"。伴书人眠已是我多年习惯,昨夜随手翻开枕边的随笔集,没想翻到了老鼠了闹人的故事。对老鼠我一向没好感,但却沉勾起对孩童时代的一段回忆,是关于我与我家唯独养过的那只黑狗的逸闻旧事。刚上小学,我家就从靠山边的地方迁居到洋中,当时那一带人烟稀少,一座木构瓦房的四周不是水田就是桉树或水竹林。大概是环境冷清怕孤独也怕贼的原因吧,家人不知从哪里抱了只小黑狗来养。早先的乡下不比当今开化,但凡有动物家养都号个名。我家黑狗就是无名氏(暂且称它噜噜),也正因为无名便从记忆中消失了许久。尽管如此,这几十年来每遇黑毛土狗,我的眼前总闪过噜噜的身影,毕竟有3年多与之朝夕相伴!依稀的怀旧如同此时的下弦月光悄然溜过我家窗台。噜噜体弱,刚抱回来的那段整日吃了睡,睡了吃,直到有一天它忽然来了精神,朝着木板床下直窜,一边还叫着稚嫩的汪汪声。原来它发现了一只大老鼠,狗拿耗子本来职责不对,但是在乡下也确有其事。     

聊五个手指各自的作用

<正>人们喜欢把五个手指比喻为一个合作的团队,所谓"工作一个声音,战斗一个拳头。"这拳头就是由五个手指与一个手掌组成的。确实一个优秀的团队,恰如伸缩自如的五个手指,伸能各司其职,收则能形成合力,一致对外。五指之中,拇指     

爱与害的学问

正在孩子成长过程中,打还是不打,这是在中国现有教育体制下的一门关于"爱和害"的学问。中国式考试的分数是评价学生学业成绩的最主要方式,而学生成绩又是评价学生好与坏的最主要标准,这个时候,家长可能认为,"打"会迅速帮助孩子"长记性"提高成绩,成为一个好孩子有一个好前途;"不打",孩子可能会"一错再错",成绩下降前途黯淡。不可否认,现有的考试体制和就业形势都要求孩子有过硬的成绩,同时,现在的     

傣族孩童教养互动机制研究——以云南沐村傣族为个案

傣族孩童教养是在正规学校教育和非正规教养构成的整体系统中实现的,家庭、村寨、学校、“文化他者”等多元教养主体因子之间及其与孩童之间相互作用、相互影响,多边互动。家庭成员将民族语言、价值观念、宗教信仰、行为方式等对孩童言传身教,熏染濡化|傣族与周边汉族、彝族、哈尼族等民族的同域共居在沐村作为花腰傣文化的典型旅游点进行着多元文化互动|以家庭为中心,整合了其他主体教养实践的开放式孩童教养体系在社会场域中进行着“交响乐式的表演”|不论是冲突还是融合,在重重矛盾关系互动中,傣民族平衡调谐,静观其变,守望幸福。由此提出,文化自觉,构建多元教养文化互补机制,寻找互动中的平衡支点,是我国少数民族孩童教养互动实践的普适性价值。     

Kidult——值得关注的成人孩童化现象

成人孩童化现象先后经过了由物质粉饰到内心追寻的演变,成为当前的流行文化现象之一.通过对18-40岁青年群体的Kidult现象的调研显示,20-25岁的青年群体需要特别关注,由于青年本身处于世界观、人生观和价值观的形成时期,尚未定型,需要积极引导青少年正视成长的烦恼,改进现有主流文化的传播方式,注重主流文化意识的强化和教育引导.     

年的滋味

正冬月过后,便是腊月。年关日近,年味也渐浓了。生于七十年代的孩子,不管姑娘还是小子,记忆里是特别盼望过新年的。过新年可以吃到平日里吃不到的好东西。几块带着皮的猪肉,炖上一锅大白菜,那从锅盖缝里四溢的香气,很容易把平素里营养不良的少年俘     

旅美青年画家于晓睿

毕业于美国纽约皇后大学旅美青年画家于晓睿,1987年出生于辽宁沈阳,作为20世纪80年代后期出生的一代,自幼受到国内著名画家的熏陶,经过多年的修炼和对西方美术的研读已成为现今方膜的新生派。于晓睿家乡辽宁沈阳,作为中国著名的艺术强省、美术强市,在孩童时期的启蒙教育中,接受了良好的艺术院系影响,这一影响一直伴随着他的成长过程,一直延续至他后来赴美求学。初识于晓睿时,我们便有长时间深入的交谈。他很绅士,很优雅,也很独到。对于于晓睿艺术的解读,给人一种安静和纯粹的感觉。其实说到底,还是他的内心很清净。     

孩童：家庭暴力阴影下的被动受害者

本文主要探讨了在家庭暴力,尤其是丈夫对妻子实施暴力的阴影之下,孩童被动的受到生理或心理的伤害,并分析了被动受害的原因,主要是父权思想的影响,社会资源的缺乏和心理动因原因等。在文章的最后,作者提出了一些解救暴力家庭孩童的措施。