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思维与教学的关系问题一直是教育科学研究领域里的重要课题。正确处理好二者的关系,不仅是当前我国学校教学改革的切入点,而且是我国实施素质教育战略的重要内容。长期以来,许多著名的思想家、教育家都从不同角度对此进行了探索,取得了举世瞩目的成就。本文拟对三种基本的思维方式:逻辑思维、创新思维、形象思维在高中政治教学中的地位与作用,举例论证,提取己见,以求教方家。 相似文献
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毛泽东在诗词创作实践中,熟练地运用赋比兴手法,很好地把握了它们各自的特点,使三法各显其功能。同时,在具体运用到某一诗篇时,既有所侧重,又同时兼用,使之相辅相成。大致说来,毛泽东常运用赋法再现斗争场面,往往把它置于诗词的中心地位;对于比法,毛泽东既看重其"以彼物比此物"的一般作用,也看重其美刺意义,特别是他晚年对美刺意义更为强调使用;兴法最能显示毛泽东作为诗人的审美追求,因此,在毛泽东的诗词创作中,有很多借景言情、情景交融的表述,而这些词句往往恰是毛泽东诗词中最具神采之处。 相似文献
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论艺术教育与创新人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
思维方式包括形象思维和逻辑思维。形象思维与大脑右半球有密切联系 ,逻辑思维则与大脑左半球有密切联系。正确的思维方式应是形象思维与逻辑思维的统一。加强艺术教育 ,如更新思想观念、增设艺术类课程、开展丰富多彩的校园文化艺术活动、创造良好的人文氛围和美育环境 ,可以开发学生的形象思维 ,提高学生的创新能力 ,是培养高素质的创新人才的有效措施之一。 相似文献
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孙超 《安徽中医药大学学报》1999,(3):58-59
思维素质作为高等中医药院校素质教育的重要内容,对于提高中医大学生整体思维水平,激发其学习的创造性有着重要的意义。形象思维是普遍存在于人们认识活动中的思维方式,其在中医大学生理论学习及临床实践等过程中起着特殊的作用。笔者拟对如何培养中医大学生形象思维试... 相似文献
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赵峰 《思想政治工作研究》2008,(7):25-26
一要突出理论性。当前,在干部群众当中,有一种忽视理论学习的倾向。如何克服这一倾向,是宣传思想工作面临的一个重要课题。一是要充分发挥宣传媒体全方位效应。报纸、电台、广播、网络、板报、橱窗等不论是传统的,还是现代的宣传工具,在一个相对时间里最好宣传一个主题。这样,通过文字、声音、色彩、形象等调动逻辑思维和形象思维的综合手段, 相似文献
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赵忠军 《安徽警官职业学院学报》2016,15(6):87-91
价值的闪光点体现在思想上,而思维又是思想的逻辑骨架。人民警察在警务活动中运用科学的思维指导警务实践,必能事半功倍。结合警务实践,解读哲学思维中的抽象思维、形象思维、创新思维和社会思维,以此达到思维与行动的一体同步,可使警务工作提升至新的水平和新的层次。 相似文献
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郝丽 《辽宁行政学院学报》2006,8(9):161-162
舞蹈是以身体语言来表达人类情感的独特艺术形式。舞蹈学习内容和形式特点在学生成长过程中的形象思维、生理、心理健康等素质多元发展上有重要影响作用。 相似文献
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表象是指头脑中所保持的客观事物的映象。写作思维过程有赖于表象的参与,表象是思维活动的基础。写作思维中形象思维的过程,正是不断对形象信念所传递的客观事物的表象进行加工,集中概括,分析组合,从而创造新形象的过程。因为文学作品是社会生活的反映,而生活是创作的源泉,所以,积累生活表象是提高写作能力的必要途径,要提高写作者感知和积累表象的能力。 相似文献