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1.
本文试从“公众人物”报道入手剖析处于社会转型期的中国媒介在肩负党和政府“喉舌”重任,谋求商业利益和作为服务公众的社会公器这三种角色定位的具体实践中所出现的错位现象,并得出:宏观上,媒介偏离了作为“公共信息平台”的角色定位,公众(尤指弱势群体)在媒介上长期缺席,成了被剥夺“话语权”的他者;微观上,媒介造假、炒作、窥私、媒体审判现象的频繁出现从质、量、度等多个方面偏离了作为信息传递者的基本角色定位的观点。在此基础上剖析产生这种错位的原因,进而提出规避的对策与建议。 相似文献
2.
天之骄子,是人们加给有幸进入大学校园学习的青少年的常用语。改革开放以来,随着高等教育的发展,越来越多的青少年圆了自己的大学梦。但是,因贫困而失学的人数也呈上升之势。特困生成为大学校园中的弱势群体。同在一片蓝天下,他们一样拥有享受教育平等的权利。为了使那些逆境中仍渴望学习的孩子们继续学业,民革吉林省东北师大总支(以下简称“总支”)集中全体党员之力为他们保驾护航。自1998年以来,总支一直坚持开展为学校分忧解难,帮助贫困学生度过难关的捐资助学活动。让青少年不因贫困而失学,成为总支开展社会服务活动的主要内容。制度,在… 相似文献
3.
陈真 《四川警官高等专科学校学报》2002,14(3):4-6
弱势群体是现实社会的客观存在。处于社会弱势地位的人群并不是社会的弃儿,他们同样是社会共同体的平等成员。对弱势群体权利的关注和保障,奠基于基本的社会价值和人性立场。在诸多权利中,对于弱势群体而言,最重要、最具实质性的是社会经济权利。 相似文献
4.
图书馆对农村弱势群体知识援助的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
贺洪明 《中共贵州省委党校学报》2005,(4):69-69
本文在分析当前我国农村弱势群体的现状以及图书馆如何从服务理念创新来关注弱势群体的知识援助的基础上,提出了图书馆为农村弱势群体提供知识援助的举措。 相似文献
5.
以和谐发展观协调多元利益关系 总被引:2,自引:0,他引:2
李丽霞 《西安政治学院学报》2005,18(3):13-16
在改革进程中协调多元利益关系,是构建“社会主义和谐社会”的一个重要前提。随着我国的改革向深层次推进,利益分化和利益矛盾日益突出。在利益整合中维护社会公正、在效率和公平的平衡中继续推进改革和发展、确保社会各阶层都能从改革和发展中实现收入和福利的增进,是妥善协调各方面利益关系的关键。 相似文献
6.
我省100个省级青年文明号集体、1万名青年志愿者,将按“一对一”的形式。对弱势群体以及失足青少年进行帮扶。该主题活动目前已全面展开。据介绍,团省委组织的此次活动将动员100个省级青年文明号集体,每个青年文明号集体组织100名青年志愿者,每100名青年志愿者中的青年均按“一对一”形 相似文献
8.
9.
朱丽萍 《中共杭州市委党校学报》2005,(3):32-34
尊重和保障弱势群体的人权是建设社会主义和谐社会的题中之义.本文在探析弱势群体人权保障与和谐社会构建之关系的基础上,分析了当前我国对弱势群体的人权保护的现状,并提出了应进一步完善对弱势群体人权保障,包括针对不同的弱势群体构建多层次的法律保护体系,增强法律的可操作性;进一步健全、完善整个社会保障体系;完善我国的违宪审查机制,畅通弱势群体权利救济途径. 相似文献
10.
构建和谐社会的要害、实质与关键,就是要解决好民生问题,而解决民生问题的重点是社会弱势群体的“民忧”问题。其中,3778万、特别是2481万国有企业退休职工和大量下岗人员,尤其是五、六十年代参加工作的国有企业退休干部与职工退休金过低,则是我们必须尽最大努力首先解决的一个突出“民忧”问题。 相似文献