科学饮食防冬疾

“宽”——对自己不要太苛求。俗话说:“人无完人”,但有些完美主义者对自己要求很高,做事追求十全十美,甚至近乎苛刻,常为微小过失而自责。为了避免挫折感,应把目标和要求定在自己力所能及的范围之内。     

群体事件与群体挫折感

一 群体挫折感的心理学界定“挫折”一词在测典中解释为“失败、失利，或因压制与阻碍而导致削弱和停顿”，如《现代汉语词典》（修订本）解释为：失败、失利。《辞海》的解释为：失利、挫败。     

公安院校挫折教育刍议

挫折教育即有计划、有针对性地对被教育者进行挫折心理分析和疏导 ,旨在锻炼和提高其耐挫能力。挫折教育是素质教育的重要组成部分。公安院校的挫折教育亟待加强 ,公安院校的学生易在适应性、人际关系、择友恋爱、事故灾难、择业就业等方面遭受挫折。挫折教育是社会发展与进步的需要 ,是公安职业生活的需要 ,是人才培养和人才成长的需要。要教育和引导学生确立正确的挫折观 ,通过多种途径和方法培养学生的耐挫能力 ,学习和掌握应对挫折的方法与技巧。     

大学生挫折感成因分析与对策研究

在当今快速发展的社会里,由于学习的压力、人际交往的困惑等多方面因素,大学生中容易频繁产生自卑、恐惧、焦虑等消极心理并由此引发挫折感。强烈而持久的挫折感不仅影响大学生身心的健康发展,甚至导致其心理扭曲并引发自虐、自杀等极端行为。文章从大学生身心发展、自我认知、人际交往、家庭教育几个方面,系统地分析大学生挫折感的表现及成因,并以此为基础提出了切实有效的对策。     

政治挫折感：上访老户的心理特征

理解上访老户的持续上访行为,应该重点把握其心理特征。政治挫折感是一种复杂的政治情绪,它主导着上访者的政治行为,是上访经历的伴生物,是上访失败的后果,又是继续上访的精神支柱。政治挫折感是行动与结构的产物,在上访者同体制互动和博弈过程中生成。     

头上的石头抑或脚下的石头——对涉世青年挫折情绪的剖析与矫正

毫无疑问,对于个人价值的实现而言,我们已迎来了一个机会空前的黄金时代。然而,在任何时候,成功与失败的机率都不会相距甚远。尝试得越多,受挫的次数也会越多。况且,在我们这个有着“患不均”的心理积习的国度,他人的巨大成功还会给一些脆弱的心灵带来另一种挫折感。 青春岂会一帆风顺?失败与挫折都是我们必须面对的事实:事业的受挫,生存的压力,情感的失意,社交的困惑……失败的原因多种多样,挫折的情绪也迥然不同,一些年轻人往往不是把失败的石头垫在脚下     

邓小平的挫折观对高校贫困生思想教育的启示

高校贫困生是指高等院校中由于家庭经济困难,无力支付教育费用或支付教育费用很困难的学生。最近几年,国家财政专款、社会团体、个人慈善捐赠等多层面都在对贫困生进行资助,这虽然暂时缓解了贫困生的生活来源问题,但这仅仅是输血式的。从长远性和有效性来看,贫困生所面临的     

交巡警如何理性应对日益增多的“路怒族”

<正>"路怒"一词源于国外,现已收入新版的牛津大辞典。"路怒症"是一种汽车综合症,主要指在交通阻塞情况下,司机由于开车压力和挫折感而导致的愤怒情绪,具体表现为开车时易怒,喜欢骂人,开"英雄车"等。不久前,中国青年报调查中     

大学生心理挫折感根源分析及解决途径调查研究

近年来,有心理障碍的大学生愈来愈多,我们以北京市大学生为研究的对象,用我们自行设计的北京市大学生心理挫折感量表BJUPSD,进行了抽样调查。得出如下结论:(1)大学生在校期间所感受到的挫折来自于我们所熟悉的日常学习、人际交往、生活与爱情4个方面;(2)在北京市的大学生中,感觉有强烈挫折感的学生人数约占总人数的25.56%,受挫折感困扰而处于心理上亚健康的人数约占29.35%;(3)在(1)中提及的4种挫折感中,大学生心理挫折感产生的根源主要是人际交往。