活用归纳思维

2020年高考政治充分利用情境为载体,以问题设问为导向重点考查学生对归纳思维能力的运用,以此来检验学生的思维品质和思维的流畅性。如何活用归纳思维突破高考政治试题,培养学生的高阶思维能力,本文以2020年高考政治试题为例谈谈两种解题策略。     

中考政治：知识“储存”还要会“调用”

要想成绩好，基础知识最重要。虽说初三政治考试越来越趋向开卷，但要根据题目要求，在有限的时间内迅速、准确、全面地在书中查找知识和组织答案，绝非一件容易的事。     

劳动教育考查的实践探索

加强劳动教育是"五育并举"下新时代发展的必然要求。充分发挥高考指挥棒作用,通过分析广州市和南沙区2021届高三年级阶段训练思想政治试题对劳动教育的考查,探索劳动教育在高考思想政治模拟试题中的实践思路:在坚持思政课教师引导下强化劳动观念的教育;在坚持大思政、大德育中落实劳动教育;在坚持"教-学-评"一体化思维中加强劳动教育。     

高考政治凸显学科价值和要求

翻阅2006年高考试卷，无论是教育部考试中心命制的两套文科综合能力测试卷，还是各地区自主命制的文科综合能力卷、单科试卷，政治试题都在强调能力测试的同时，进一步凸显其学科要求。     

2010年高考热点时事政治分析

围绕能力考查这个中心。高考的政治试题。关注现实，贴近社会热点，是绕不开的重点之一。本文梳理出十大时事政治热点。供考生参考。     

高中新课改实验区高考政治试题新意简析

1．关注社会生活．反映现实 通览2007年高考试卷．凡政治试题．无一例外都继承了关注社会．反映现实的特点。如．加强和改善宏观调控是近年我国经济生活的热点，也成为2007年高考命题的重点。全国卷Ⅰ第39题考查了我国制成品进出口及贸易摩擦的问题：全国卷Ⅱ第27题涉及我国的巨额外汇储备：     

2003年高考文理综合能力测试分析

2003年，“3+文理综合+(单科)”的高考科目组方式进一步推广到广东、河南、辽宁和广西(广西的文理综合是选考科目)，其中广东、广西的文理综合试卷为旧课程试卷，河南、辽宁为新课程试卷。     

考研报名人数创新高

《时事资料手册》的“考试园地”栏目一向以“贴近读者，服务考生”为宗旨，为给广大考生提供更有针对性的服务。2004年9月以来，本刊在北京部分考研辅导班中组织了调查，直接了解针对政治科目考研学生的用刊需求，并据此组织权威专家撰写辅导文章。