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1.
日前,昌平一中在教育教学中突出“六个保证”,维护教职工的合法权益。其具体做法是:保证教职工参与教育教学改革提出意见、建议的权利;保证教职工享受福利待遇,向一线教师倾斜,向骨干教师倾斜,向有突出贡献的教师倾斜;保证不断改善教职工的生活及工作条件,确保教师现代化办公的优良配置;保证教师进修学习及继续教育, 相似文献
2.
高超 《学校党建与思想教育》2005,(5):78-78
日前,中共湖北省罗田县第一中学总支委员会作出决定,在全校教职工中设立党员先锋示范岗,大力倡导敬业爱岗、无私奉献的精神,促进学校工作全面进步。 相似文献
3.
4.
徐忠荣 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2004,(2):41-42
一、职工群体活动现状工会组织群体活动(区别于竞技体育活动),一是为维护教职工参与文体活动的合法权益,丰富教职工精神生活;二是为教职工强身健体,释放教职工繁重的生理和心理的压力,提高教职工的生命质量。现行的群体活动 相似文献
5.
《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2005,(2):F004-F004
2005年,上海应用技术学院工会认真维护教职工合法权益,全力推进学院民主政治 建设,不断促进工会自身发展,顺利地实现了“一年迈一步,年年有进步”的目标,民主管理跃上新台阶,二级教代会制度成为系部开展民主管理的重要平台; 相似文献
6.
教职工是学校办学的主体力量,决定一所学校教育教学质量和办学效益的关键因素是学校教职工队伍的素质。从某种意义上说,一流的学校就等于一流的教职工队伍培养出一流的学生。 相似文献
7.
“十三五”期间,心理健康服务已经成为我国提升公民卫生与健康水平的重大举措。但是,大多数高校工会并没有将心理健康服务作为教职工的一项权益给予保障,教职工心理健康服务陷入停滞不前的困境,表现为服务意识淡薄、服务人员缺乏、服务内容狭窄、服务形式单一、服务目标模糊、服务机制缺失。教职工心理健康服务突破困境的路径主要有:完善组织机构,整合服务力量,为教职工心理健康服务提供组织保障;选择适合的心理健康服务模式,满足教职工心理健康需求;建立并完善心理健康服务体系,推动教职工心理健康服务规范化、科学化;建立心理健康服务阵地,为教职工提供有效的心理健康服务载体;构建心理关怀机制,提升教职工心理健康服务的实效。 相似文献
8.
何伟 《中国劳动关系学院学报》2006,20(6):117-119
高校教职工的身体状况是党和政府十分关心的一个问题。高校教职工普遍具有锻炼身体的意识,但缺少锻炼身体的行为。高校教职工应该把锻炼身体的意识转化为锻炼身体的行为,放松心态、健康饮食、加强锻炼,以提高自己的身体素质。 相似文献
9.
《大连干部学刊》编辑部 《大连干部学刊》2007,23(10):F0002-F0002
10月15日,举世瞩目的党的十七大胜利召开.市委党校组织在校学习的市管领导干部进修班、处级领导干部进修班、优秀中青年干部培训班全体学员,以及正在我校培训的贵州省六盘水市政法委干部大连培训班的全体学员、校委成员和全校教职工共300余人集体收看了党的十七大开幕式盛况. 相似文献
10.
刘光宇 《北京市工会干部学院学报》2019,34(1):17-22
民办幼儿园教职工队伍已逐步成为我国学前教育的主力军,其权益维护状况直接影响着这支队伍的稳定与发展,由于价值观念、顶层设计、制度落实等方面因素的影响,民办幼儿园教职工队伍存在着不公、不畅、不明朗的障碍,本文从北京市民办幼儿园教职工权益维护面临的就业、收入、安全、保障、参与、职业发展等方面的实际问题入手,通过系统研究分析,提出了相应的政策建议。 相似文献