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1.
政情     
《南风窗》2013,(26):19-19
财政部防止政府既买服务又养人财政部近日通知,"要充分认识推进政府购买服务工作的重要性和紧迫性",按照国务院关于"财政供养人员只减不增"的要求,通过政府购买服务,推动公办事业单位与主管部门理顺关系和去行政化,推进有条件的事业单位转为企业或社会组  相似文献   
2.
《公民与法治》2008,(7):F0002-F0002
石家庄市第一中学具有悠久的历史和光荣传统,建校60年来,共培养了4万多名优秀毕业生,在历年高考中取得了优异成绩,仅1985年以来就有15人获河北省文理科高考状元,创造了河北省高考的奇迹,彰显出石家庄市一中“文理并重,突出特长”的教育传统和辉煌业绩、目前该校毕业生已遍布祖国各地和世界50多个国家和地区,有千余人获得博士学位,可谓是“桃李天下尽芬芳”.  相似文献   
3.
正"教育在国家软实力的竞争中意义重大,因为教育是文化输出的媒介和载体,肩负着启迪人、培养人的使命"。瞩目高考改革招生考试制度改革是教育综合改革的"牛鼻子"。被誉为"继1977年恢复高考之后,最具有革命意义的一次改革"中,十八届三中全会的《决定》明确写有"推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制,从根本上解决一考定终身的弊端"、"逐步推行  相似文献   
4.
选择就无悔     
李豫皖 《江淮法治》2014,(24):25-25
正最近有点忙,表妹咨询孩子选择上哪个幼儿园?孩子小姑忧心中考的女儿是否能上二中,不能又该选哪个中学?闺蜜在思量孩子到底是在上海上学好呢,还是索性回蚌上学?人生总是在选择。说起人的一生,还真是在不停地选择中度过。出生选择医院,医生;幼儿园选择公立、民办;上学选择软硬件过硬的;高中选择文理科;大学选择专业。好不容易上学这出戏唱完,人生最重要的选择才真正粉墨登场!首先,要选择一份好工作,不都说先立业后成家么?其次,要选择一个好伴侣,古人云"种不好庄稼是一季子,找不好伴  相似文献   
5.
在延揽全国至少半数状元的清华大学,今年录取的四五十名文理科高考状元中,有18人投到经济管理学院门下。一位不愿意透露姓名的高校招生人士说,这一方面说明经管院系招生工作得力,另一方  相似文献   
6.
正9月4日上午,中国政府网公布了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,《意见》提出,保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。提高中西部地区和人口大省高考录取率,增加农村学生上重点高校人数。2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。(9月4日新华网)不分文理科,有利于推进通才教育;改革外语考试方式,有利于推进外语回归  相似文献   
7.
《政府法制》2014,(27):96-96
高考改革正式启动了,不再分文理科,总成绩=语数外高考分+3个科目的学业水平考试分,3个科目可以从理化生史地政中任选。其中英语还可以考两次,哪次成绩好就算哪次! loak(博友):改了高考,推广全国卷那教材改不改?分数线全国统不统一?志愿填报各地政策一不一致?我高考时候政策和下一届不一样,下一届和下下一届又不一样,明年又更不一样……折腾了学生老师也没见更公平.  相似文献   
8.
张万贵 《当代贵州》2014,(27):57-57
正9月3日,国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式出台,立即引起广泛关注。新高考将不分文理科,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。以后学生将学习全部9个科目并在高考前参加这些科目的考试,学  相似文献   
9.
本研究采用胡布卡(Hupka)爱情关系嫉妒量表(中文版)对山东省三所高校315名大学生进行调查。结论如下:(1)每个处在特定爱情关系情境中的大学生都会体验到比较强烈的嫉妒,也就是说,大学生的恋爱嫉妒心理是普遍存在的;(2)文科大学生比理科大学生更具有嫉妒之心,二者之间差异有统计学意义。建议有关部门注意加强对大学生恋爱嫉妒现象的合理引导,以减少嫉妒心理危害。  相似文献   
10.
本研究采用胡布卡(Hupka)爱情关系嫉妒量表(中文版)对山东省三所高校315名大学生进行调查。结论如下:(1)每个处在特定爱情关系情境中的大学生都会体验到比较强烈的嫉妒,也就是说,大学生的恋爱嫉妒心理是普遍存在的;(2)文科大学生比理科大学生更具有嫉妒之心,二者之间差异有统计学意义。建议有关部门注意加强对大学生恋爱嫉妒现象的合理引导,以减少嫉妒心理危害。  相似文献   
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