日本侵略军在赣东犯下滔天罪行

1937年7月7日,日本侵略军向北平郊区宛平县卢沟桥的中国驻军发动进攻,开始了全面的侵华战争.此后,日军的铁蹄肆意践踏中国大地,他们疯狂地烧杀掳掠,奸淫妇女,无恶不作,给中国人民带来深重灾难.在这场历史劫难中,赣东地区和赣东人民也未能幸免,遭受到极其惨痛的损失,赣东人民永远不会忘记这段悲惨历史.     

教育：中日究竟是谁出了问题

中日民众彼此的“厌恶情绪”已上升为困扰两国关系的重大问题。双方都指责对方的教育主要是历史教育出了问题。因此，有必要对中日两国的历史教育包括学校传授、亲友讲述和社会传播等主要途径加以比较，探讨究竟是谁出了问题。     

日本军政下缅甸左翼的活动

前言缅甸将日军进犯的1941年底至日军向联军投降的1945年8月这段期间称为“日本时代”(Gyapan Khit)。本文将主要根据缅甸方面的资料,对日本时代的马克思主义者们或接近马克思主义者的人们的动向进行探讨。     

内蒙古人民反洋教斗争

洋教对内蒙古的渗透1840年鸦片战争以后,西方殖民主义国家接踵侵华,与清朝签订了一个又一个不平等条约,清廷割地赔款,丧权辱国。洋教天主教利用不平等条约的特权到中国自由传教。是年,天主教罗马教皇在内蒙古设立了蒙古教区,各国传教士纷纷在内蒙古各地建立教堂、发展教徒、收集情报等,传教活动逐渐遍及城镇、农村。1883年,罗马教皇将蒙古教区划分为东、中、西南三个教区。东蒙古教区管辖昭乌达、卓索图两盟和热河地区的教务;中蒙古教区管辖乌兰察布盟东部、锡林郭勒盟南部和张家口以北地区的教务;西南蒙古教区管辖归化城、河套地区、乌盟西…     

谁来监督“考试经济”

街道上，日本士兵笑容可掬地把食物分给瘦弱的孩子；河边，一位中国妇女和一名日本军人一道埋头搓洗军装；衙门前，二十多位中国乡绅高举日本国旗．载歌载舞……随手翻开一本泛黄的《支那事变画报》，第一感觉只有震撼。     

“信任”何以成为中日关系的焦点问题

近年来,中日双方都对以两国民众相互信任程度逐年下降为标志的"信任问题"给予高度重视。在日本历史教育指导思想上出现的"掩饰侵华性质,推卸战争责任,强调受害意识,拒绝反省认罪"的现象,集中体现了日本政府的战争责任政策,给日本少数右翼保守势力为侵略战争历史翻案的活动起到推波助澜的作用。日本的历史认识问题既严重伤害了曾经深受日本侵华战争之害的中国人民的感情,也将日本民众引向历史认识的误区而对中国产生猜忌,干扰着中日两国民众的沟通、理解与信任。     

“赤手空拳带出两个团”——交城“东社事件”始末

1937年 11月初,日军逼近太原.按阎锡山命令本应守太原城的 35军 72师 424团团长赵霖率团临阵脱逃,于 11月 8日退入交城山区东社镇.赵霖为扩充实力,占山为王,将转移至东社及附近的交城县抗日游击大队、成成中学师生游击队、牺盟会太原中心区部分人员等强行收编,这就是震惊山西的"东社事件".     

抗日战争中的中国海军

自中日甲午战争后,由于政府昏庸、外国侵略、内战连绵,中国海军一直没有得到很好的建设和发展.到抗日战争爆发前,中国海军只有各类舰艇 120余艘,总吨位不足 7万吨.而且舰艇普遍吨位小,质量差,服役时间长,其中吨位最大的"海圻"号巡洋舰排水量只有 4300吨,已有近 40年的舰龄.而这一期间,日本海军的实力却迅猛发展,到 1937年全面发动侵华战争前,海军实力已接近美英,共有舰艇 308艘,其中仅大型舰艇就有:战列舰 10艘、航空母舰 6艘、水上飞机母舰 5艘、潜水艇母舰 7艘、巡洋舰 37艘、驱逐舰 104艘,总吨位达 120余万吨,拥有舰载和陆基飞机 1000余架.中日海军实力悬殊极大.面对强敌,弱小的中国海军保持与发扬了中国人民的爱国传统和民族气节,与强大的日本海军展开了殊死的搏斗,创造了一个个奇迹,谱写了一曲曲爱国篇章.     

我在抗日战争中的经历

1937年，我刚18岁，正就读于武汉私立外国语学校。当时，日本侵略者制造“七·七”事变后，发动了全面侵华战争。侵略者的铁蹄践踏着祖国的大好河山，所到之处，无不实施野蛮的烧杀奸掳，制造了无数惨绝人寰的暴行。     

从民族凝聚力看抗日战争和中华民族觉醒

2005年是抗日战争胜利60周年,回顾中华民族那段血雨腥风的岁月,中国人民抛头颅、洒热血、前赴后继、英勇抗敌,谱写了一曲曲民族凝聚力的壮丽诗篇。就中国近代以来的历史进程而言,一方面,日本的全面侵华战争,使中国人民遭受了巨大的劫难,中国现代化的进程被大大的延误;另一方面,日本的野蛮入侵,激起了中国人民的全面抵抗,促使中华民族意识空前觉醒,民族凝聚力在抗日战争中得到了最彻底、最充分的体现。不仅直接影响和推动了抗日战争的实际进程,而且激励着中华民族最终战胜了日本侵略者,取得自鸦片战争以来中华民族反抗外敌入侵的第一次完全胜…