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1.
正有则寓言,说的是三只猴子叠罗汉翻高墙,一不小心倒了,乱作一团,互相责备。最上面的猴子说":中间的抖了一下,我才歪了。"中间的那只说":下面的抽搐了一下,我才抖的。"最下面的猴子说:我好像听见老虎的声音,所以抽搐了一下。"各有各的说辞,各有各的借口。现实中,有的同志抱着"猴子叠罗汉"的态度对待工作,碰到难题畏畏缩缩,承担责任时互相扯皮,遭遇失败时彼此指责……这些映射出来的都是害怕担责的逃避主义、自私自利的个人主义和不负责任的官僚主义。敢于担当是一种  相似文献   
2.
尹卫国 《群众》2014,(7):65-65
<正>"夺刀少年"受到高校青睐,清华大学等10多所内地高校明确表示在政策范围内优先录取柳艳兵和易政勇入学,澳门科技大学也向两名同学伸出橄榄枝。诸多名牌高校纷纷争抢"夺刀少年",充分彰显道德的价值与意义,说明这样一个道理,在任何时候、任何国度、任何社会制度及社会形态,人的道德品质都是无价之宝。在知识、能力、才华等人的成长及发展所必需的诸多要素中,品德无疑是排在第一位的,故才有与内地社会制度不同的澳门高校前来争  相似文献   
3.
方学锋 《今日民族》2014,(10):52-54
<正>为深入学习贯彻习近平总书记给中央民大附中学生回信、李克强总理重要批示精神,实现好总书记提出的"努力成为建设伟大祖国、建设美丽家乡的有用之才、栋梁之材,为促进民族团结进步、实现繁荣发展做出应有贡献"的期望要求,省民宗委充分发挥牵头作用,教育、共青团等部门积极参与组织协调,在我省民族院校和民族班全面开展"建设伟大祖国建设美丽家乡"主题  相似文献   
4.
<正>高校思想政治理论课是以马克思主义理论特别是中国化的马克思主义理论作为主要教育内容的课程,它是社会主义大学的本质特征,是党的教育方针的具体体现,是党和国家事业长远发展的根本保证。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,进行马克思主义理论教育,是中国共产党一项强本固基的伟大战略性工程,是中国共产党的根本特征、  相似文献   
5.
《湖北政报》2010,(13):34-35
<正>鄂政发[2010]39号各市、州、县人民政府,省政府各部门:汪金权同志是黄冈市蕲春县第四高级中学语文教师。从教23年来,他扎根山区、不畏艰苦、爱岗敬业,多次谢绝外地学校高薪聘请的机会,几十年如一日在农村教育战线默默耕耘,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩;他以人为本、德育为先、科学育人,从不放弃每一个学  相似文献   
6.
最近以来,“扶贫天使”黄文秀、“打铁人”李夏等一连串闪亮的名字用青春点亮自己短暂人生,也照亮无数人的心灵。前不久,有一篇帖文刷屏网络,5个平均年龄才29岁的中国年轻人走在世界科技最前沿,用他们的研究成果影响和改变世界。还有一批又一批作为新生代年龄标识的“80后”“90后”甚至“00后”,越来越多地在各行各业大显身手,开始挑大梁、担主角,成为国家的有用之才。每每看到或听到这样的消息,都让人热血沸腾、心潮澎湃。  相似文献   
7.
我与中国梦     
大家知道,习近平总书记提出了"中国梦"、"两个一百年"的伟大构想,令人鼓舞,催人上进。对我们在校大学生来讲,许多美好的梦想都是"中国梦"的组成部分。因此,我们的梦想也非常重要,是我们实现自身价值的航标。那么,我们当下的最大、最现实的梦想有两个,一个是珍惜大学时光,完成学业,完成知识储备,成为社会有用之才;另一个是毕业后能够有一个  相似文献   
8.
《湖北政报》2010,(13):49-49
<正>6月23日,省政府在蕲春县四中举行仪式,向汪金权老师授予人民满意教师荣誉称号,副省长郭生练将大红的获奖证书交到汪金权手上。汪金权是蕲春四中语文老师,从教23年,扎根山区,爱岗敬业,以人为本,科学育人,他从不放弃每一个学生,倾心将每一个孩子培养成为有用之才;从工作的第一天  相似文献   
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