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1.
诗人运用通感的修辞手法,将难以触摸又变幻无穷的音乐声,以具体可感的形象再现出来,让人赞叹诗歌与音乐是两种文艺类型,看似毫不相关但又密不可分,尤其在唐代。在唐代,经济的发展繁荣带动了文化生活的空前活跃,尤其在音乐领域,更是取得了巨大成就。  相似文献   
2.
王丰 《台声》2005,(7):72-73
2005年6月21日,恰逢故宫博物院建院80周年,台湾著名法学家马汉宝教授将其父亲马寿华先生的三幅书画作品《竹石大中堂》、《秋江孤帆》指画、《行书白香山诗》捐献给故宫永久收藏。在捐献仪式上,文化部副部长、故宫博物院院长郑欣淼向马汉宝先生颁发了捐赠证书。马寿华先生,生于1893年,字木轩,号小静。安徽涡阳人,毕业于河南法政学堂。从事司法工作60余年,是位著名的法学家。平时公余兼事书画,并达到一定境界,取得丰硕成果,最终又成为颇有影响的书画家。  相似文献   
3.
浅谈高职音乐欣赏课教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职音乐课是为了培养高职生(非音乐专业)的综合素质而开设的一门选修课程。随着社会的发展,社会对人才综合素质的要求不断提高,音乐欣赏这门课对高职生将会越来越重要。  相似文献   
4.
一个合格的音乐教师,应该具备一定的文化修养和音乐素质,在这种前提下,他的心理品质不仅决定了本身审美意识的层次,而且还支持着参与教学活动的各方面心理活动机能,直接影响着审美教育质量。因此,音乐教师的心理品质是决定审美教育心理结构的十分重要的基因之一。音乐教师作为本专业教学先导主体,必须具备以下心理品质:一、超前性音乐审美教育过程是教师和学生共同参与、同时进入音乐审美活动的。但是,作为先导主体,教师必须在此之前景要对音乐(具体理论或作品)进行超前接触,通过先期与教材单向心理活动,达到对音乐美感的先知先觉。这种超前…  相似文献   
5.
陈曦 《今日民族》2007,(2):26-29
一般人对于维吾尔族音乐歌舞的印象基本是这样的:欢乐的曲调,热烈的手鼓表演,精彩的转脖子舞蹈,戴小花帽的男子,梳细辫子的女子,顾盼多情的眼神,滑稽逗乐的表情……总之,节奏和情绪都是极为欢快的。其实维族音乐歌舞真正的精髓是木  相似文献   
6.
《山东人大工作》2006,(3):F0003-F0003
张志民(张大石头).中国当代著名画家.中国美术家协会理事,山东艺术学院院长.中国画教授、硕士研究生导师,山东省文联副主席.山东画院高级画师,全国优秀教师。  相似文献   
7.
记者王昆报道6月17日晚,北京保利剧院,举行了一场别开生面的演唱会——"健康快车/完美中国2007音乐送温暖慈善演唱会"。原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清观看演出。  相似文献   
8.
佛教音乐产生于佛教的发源地印度,自成体系且形式独特、内涵丰富,并展现出非常明显的音乐特点而有异于一般世俗音乐。本论文以客观的态度,深入挖掘佛教音乐在其艺术形式之下所蕴藏的丰富而深刻的宗教内涵和人文精髓,有助于我们对于佛教文化的全面认识和了解。  相似文献   
9.
你可能不熟悉他的名字,但一定熟知《莫斯科郊外的晚上》、《和平战士之歌》、《纺纱姑娘》等苏联歌曲以及《友谊地久天长》、《草帽歌》、《丽达之歌》等外国电影插曲和《手拉手》、《说你说我》、《意大利之夏》等现代歌曲。尤其是其中的苏联歌曲,过去我们的祖辈唱过,今天我们的父辈和儿女们仍然在唱……只是,当有一天,一位手摇轮椅,眼戴高度近视镜的精瘦、矮小的男子出现在星光灿烂的舞台上时,你不要感到有任何的不协调,他应该得到更加热烈的掌声———因为,应该到了人们记住他的时候了。他就是与“西部歌王”王洛宾并称为我国音乐界两大…  相似文献   
10.
刘克奇 《前沿》2006,(7):221-223
美术作品是美术家创作而又具有社会性和社会传播与教育功能的审美文化,从古代起,人类社会就非常注重用美术教育陶冶人的精神情操,现代社会片面注重知识技能教育忽视审美教育是错误的,美术欣赏教育有助于培养美术鉴赏能力和一般的审美能力。  相似文献   
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