在健美操教学中消除学生逆反心理的研究

在健美操教学中,为完成教学任务,根据学生的实际情况和存在的不同逆反心理,对学生整体和个性进行客观分析。抓住学生厌学和心理各种表现,采取必要的教学手段和措施,提高教学质量,达到健身目的。同时通过引导和启发学生对健美操健身价值的认识,在教与学中提高学生意志品质,强化注意力,并运用激将法教学提高学生学习的积极性,收到了较好的效果。     

学生行为纠偏六法

重庆市酉阳县黑水中学吴华江：中小学生天性好动，加之现在很多是独生子女，受家庭、社会大环境的影响，学生难免时而出现行为偏差。怎样对待和处理这类“问题”学生?     

山里“探亲记”

从琼中黎族苗族自治县扶贫回到机关工作已有几年了,时不时还会接到那山里人的电话,邀请我回访故地,电话里还特别强调：“这是我的手机”或“这是我家的电话,不来是看不起我们山里人喽!”热情好客的山里人竟和我玩起了“激将法”!