林至诚:“我们怎样做父亲”

每年高考都是千万名考生过独木桥,而最终能进入美国“常春藤”名校的中国学生大约有200名,可以说是少数派中的少数派。实际上,绝大多数的中国家庭根本不会想到“爬藤”。然而,在100多年前的闽南乡间,就有一个乡村父亲,做着把孩子送进世界顶级大学的梦。他就是清末福建漳州平和坂仔的乡村牧师林至诚。他的孩子,是后来成为“两脚踏东西文化,一心评宇宙文章”的文化大家林语堂。     

主体视角下社会组织参与基层协商治理的角色困境与路径探析

在"国家—社会"关系的大背景中考察社会组织参与基层协商治理,可以进一步明晰国家、社会以及社会组织自身的成长给这一过程带来的机遇与挑战;进而厘清社会组织在参与基层协商治理中所面临的角色困境;仅从主体视角出发,社会组织需要在实践中进一步推进专业化能力建设,提高协商能力,对自我进行合理定位并有意识化解负面效应,以及高度重视与发挥社会组织中党组织的引领作用,实现社会组织的自我完善,推动基层治理的深入发展。     

谈领导干部的角色意识

任何一种社会角色都有其相应的社会责任要求，强调领导干部的角色意识，目的就在于强化领导干部这一重要角色的社会责任意识，从而更加自觉地提高执政能力。     

从公众人物报道看媒介角色错位

本文试从“公众人物”报道入手剖析处于社会转型期的中国媒介在肩负党和政府“喉舌”重任,谋求商业利益和作为服务公众的社会公器这三种角色定位的具体实践中所出现的错位现象,并得出:宏观上,媒介偏离了作为“公共信息平台”的角色定位,公众(尤指弱势群体)在媒介上长期缺席,成了被剥夺“话语权”的他者;微观上,媒介造假、炒作、窥私、媒体审判现象的频繁出现从质、量、度等多个方面偏离了作为信息传递者的基本角色定位的观点。在此基础上剖析产生这种错位的原因,进而提出规避的对策与建议。     

研究式教学中教员的角色转换

研究式教学的特点决定了教员要从教学观念、知识结构、思维方式、教学模式与评价方式等五个方面转换角色,角色转换是实施研究式教学的关键,是成为学员研究性学习的促进者、组织者和指导者的前提。     

论我国侦查程序中法官角色的重塑

侦查程序的正当化系现代法治国家刑事诉讼文明的重要标志,而法官的应然作用对侦查程序的正当化起关键性作用。我国侦查程序中法官应然角色作用缺失,形成种种弊端,严重违背程序正义理念的要求,亟待予以重新塑造,以充分保障人权,促进我国刑事诉讼文明、民主的进程。     

越剧词典

<正>越剧的角色行当越剧的角色行当分为六大类：一、小旦饰青年、少年女性角色。其中又可细分为6种路子及称谓：1、悲旦：专饰命运悲惨的青年、中年妇女角色,类似京剧中的“青衣”,以唱工为主、做工为辅。如《三官堂》中的秦香莲、《琵琶记》中的赵五娘、《梅花魂》中的陈杏元、《血手印》中的王千金等。在越剧传统剧目尤其是40年代的“第二传     

圈点平冤案——《思念依然无尽——回忆父亲胡耀邦》

1977年12月初,父亲到中组部上任仅半个月,就接到一封邓小平、汪东兴批转来的申诉信。申诉人王先梅,是“六十一人叛徒集团”案中蒙冤者之一、曾任西藏自治区党委书记的王其梅的遗婿,一个1938年参加革命的老同志。她为五个子女受父亲问题牵连、境遇坎坷而上书邓小平。一所谓"六十一人叛徒集团     

父亲的思乡情

我的父亲简炳田，１９２１年出生在台湾台北板桥一户农民家庭，兄弟姐妹１２个，父亲排行老二，在日本殖民统治时期，度过了他悲惨的童年。大叔父的突然去世，小姑姑无奈送人做了童养媳，生活的重担一下子落在了未成年的父亲肩上。为了生计，父亲被迫退学，做了一名远航轮上的押船工。父亲说，那时候他就像一叶无根的浮萍，到处漂泊。每天都有干不完的杂活、累活，十分辛苦，可是为了能给家里补贴一点生活费，他还是咬牙坚持了下来。１９４９年，国民党对待人的诚心，对待工作的专心，对待生活的爱心，对祖国的赤子之心，时时刻刻都在影响和…     

试论被害人与加害人的相互作用及其角色转换

在犯罪过程中 ,虽然加害人是行为的主体 ,被害人是行为的客体 ,但是主客体之间的关系总是处于不断发展和变化之中 ,这种相互作用贯穿于犯罪的全过程。同时 ,加害人与被害人之间在一定条件下也会发生位移和角色转换。