中国传统产权思考三题

在中国传统产权的研究与讨论中,人们不知不觉地以西方现代私有产权安排作为参照系,这有它的合理性,但却不是天经地义的。传统中国的产权安排是在物力有限的前提下展开的;传统中国社会产权状况的主要特色是政治考量第一,保护小私产者,遏制大私产者。由于制度与技术上的无能与低效,不仅不能对大私产进行有效的监管与课税,反而产生各种消极后果,危及社会的稳定与安全。     

强制拆迁中的私产观念及其冲突

强制拆迁的主要关注主体有政府主体、开发商、被拆迁人、知识界以及公共舆论,各方主体由于所站的立场不同,对处于强制拆迁中的私有财产的看法也不尽相同。其中,政府和被拆迁人的观念之间、开发商和被拆迁人的观念之间、知识界与公共舆论和被拆迁人的观念之间以及政府、开发商和知识界、公共舆论的观念之间都存在不同程度的冲突,就强制拆迁中各方主体的私产观念以及不同观念间的冲突,下文将以"宜黄事件"为锲入点展开具体论述。     

公产与私产的分立及其刑法规制研究

一、公产、私产及其演进人类社会早期,自发分工条件下,人们共同生产、共同生活,并无财产及所有的概念。但是,随着原始的自然分工逐渐被自发的社会分工所取代,人类有了你的和我的概念的区分,私有制或私有观念便开始统治人们的行动,阶级以及国家由此产生。     

公立高校国有资产之民法规范的解释论——以岳麓书院门票存废争议事件为例

公立高校属于非营利法人中的事业单位法人,尽管其拥有的财产来源渠道多元,但均属于国有资产,公立高校对这部分国有资产仅享有物权性的财产支配权。在民事立法中,以是否区分国家公产和国家私产为标准,就国有资产的规范形成了两种典型的立法模式。我国将国有资产作为整体以国家所有权的形式纳入民法制度中,且在物权法中将国家所有权与其他类型的所有权给予平等保护,使之既要实现国有资产的最大化利用,并防范民事主体对其造成侵害,又要防止来自国家公权力的不当干预。公立高校直接支配的国有资产为不可移动文物时,其对该不可移动文物的管理使用不仅应当遵循民法规范的制度逻辑,而且不得违反公立高校的设立目的和保护不可移动文物的法律法规。     

私产在征收征用中的公法保障机制研究

公民私有财产权,不仅是私法中的权利,同时也是公法上的权利,应受到宪法和行政法的保护 基于公共利益需要而设置的征收征用制度,与公民私有财产存在着冲突,因而,在征收征用中应给予私有财产以充分的保护。这种保护应通过多种保障机制来体现:一是目的保障机制,确立私有财产的概念及其确认制度、公益判断制度以及私有财产与公共利益权衡制度;二是程序保障机制,在征收征用实施中,设定审查决定 命令实施、当事人异议、听证等一整套具有良好可操作性的保护公民私有财产的制度;三是补偿保障机制,遭循充分、及时而育效的原则给予相对人金钱或实物的补偿。     

浅议社会化财产

经济法法律关系的客体的分类目前学界尚有争议,笔者将经济法法律关系客体分为社会化财产和社会化行为。本文就经济法法律关系客体之一——社会化财产的性质以及分类进行简要论述,并借鉴美国产权学家阿尔钦提出的"共有私产"概念,对社会化财产作出新的阐述。     

钉子户事件的反思——重庆被拆迁户“孤岛”抗争与《物权法》保护私产争议

2004年8月31日，重庆智润置业有限公司和南隆公司取得九龙坡区房管局核发的拆迁许可证。九龙坡区房管局张贴了对杨家坪鹤兴路项目的拆迁公告。当年10月8日，281户居民中有250多户搬迁。     

社会转型与国有财产制度的变迁——以公产、私产区分的国家财产理论为视角

由经济转型所引发的法律和社会转型过程中作为对国有财产商业化的回应,在实践中公产制度已经开始萌芽,并且以司法解释、批复和部委规章的形式得到了一定的发展.如果能在未来我国国有财产制度与立法设计中完善国家公产制度,对于我国社会经济的发展具有重要意义.     

没有私产的总经理

卢作孚手握几千万资产，却从没想过为自已买地、买房，身后没有财产，没有储蓄，真正是上无片瓦，下无寸土，连兼职单位送的车马费都分文不留地捐出去了。许多人慕名请他兼任事业或企业的董事、董事长，最多时有几十个，包括金融企业的董事，有些是请他个人，有些是请他代表民生，每个兼职都有可观的车马费、津贴费，有的比他工资还高，每次单子送来，他总是写上“捐中国西部科学院”、“捐兼善中学”、“捐瑞山小学”等字样，这些捐赠的字条、收据现在还保存在档案馆里。