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顾林正 《中共福建省委党校学报》2008,(10)
我国历来重视道德教育,但道德教育实效性低下也是我们目前无法回避的事实。造成德育实效性不高的内在原因很多,但忽视思想道德教育活动中存在大量的缄默知识,忽视缄默知识在思想道德教育活动中存在积极和消极作用。缄默知识理论对思想道德教育的启示是:重视实践教学,推行缄默教育,重视社会教育,倡导终身道德教育观念。 相似文献
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改革开放三十多年来,随着思想政治教育实践的不断推进,我国高校思想政治教育在学科建设方面取得了显著的成绩,但同时也出现了一些不能适应实践发展需求的状况。这主要是因为我们的很多思想政治工作者缺乏或没能意识到、没能正确看待和有效利用自身所具有的缄默知识,没能自觉反思提升自己的缄默知识。 相似文献
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注重此世、安住当下,乃是中国文化的一个重要精神品格,蕴含在儒、道、佛的经典文本当中。今天,我们学习和弘扬中华优秀传统文化,不应忽略中国文化注重“当下”这一重要维度。儒家注重此世,关注现实人生。孔子曾说“未知生,焉知死”(《论语·先进》),“敬鬼神而远之”(《论语·雍也》),“子不语怪力乱神”(《论语·述而》)。在孔子看来,关注今生,活在当下,敬鬼神而远之,不做杞人忧天之思,不热衷于谈论怪力乱神之事,这才是对生命的敬重。 相似文献
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王慧敏 《铁道警官高等专科学校学报》2012,22(3):121-124
从知识论的角度对警察院校道德教育进行审视,长期以来警察院校道德教育的成效式微是由于在教育中忽视了缄默知识。缄默知识在警察道德教育中具有重要意义,在缄默知识视野下的警察道德教育应该充分重视缄默知识、营造良好的校园文化氛围、重视实践教学。 相似文献
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缄默知识是当代认识论或知识理论的一大发现.对缄默知识的研究分析在成为当代知识理论中一个十分活跃的研究领域的同时,也使当代知识理论更加贴近现实生活,从而成为每一位现实的人自我认知和科学探索的有力工具.本文旨在对缄默知识的理论内涵进行概要介绍,以期丰富探讨教育问题的理论视角,并对教育实践产生有益的启发. 相似文献
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看民国广州的史料,如同看一幅被卷起来的陈旧画卷。把这沾了尘灰的画卷徐徐拉开,心里总不免恍惚。金戈铁马、纵横捭阖的传奇后面,究竟还隐藏着多少欲说还休的断片残简呢?有多少人生的大戏是在时代的夹缝里仓促上演,又草草收场的呢?叱咤羊城的江孔殷江太史,一生声色犬马,鲜衣美食,日日盛宴迎宾,纵横江湖,却在唱足了五味俱全的全本大戏后,隐入历史画卷背后,从此缄默不语,任传说在太史第的断墙残垣间如野草般疯长。 相似文献
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