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能力建设及其在当代中国的实践 总被引:3,自引:0,他引:3
雷鸣 《北京行政学院学报》2004,(6):47-50
进行能力建设是人类历史发展的启示,是知识经济的兴起和市场经济建设的内在要求,是我国实现全面、协调和可持续发展的迫切需要,也是促进人的思维发展和人的全面发展的必由之路.能力建设,就是为了促进社会和人的全面发展而展开的开发人的潜能,增强人的能力和充分发挥人的能力的教育、培养、配置、使用、管理和激励的活动和过程.围绕培养和提高人的创造能力,充分调动广大人民群众的积极性,加强领导和管理,实现制度创新和体制创新,建立能力运行机制,塑造能力人,营造能力型组织和能力型社会,是当前我国进行能力建设的必然选择. 相似文献
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<正>近年来,江西省上饶市委高度重视思想理论建设,努力建设学习型党组织和学习型领导班子,坚持把"学习型"、"能力型"、"素质型"元素注入各级党组织和领导班子建设,成效明显。追求"整合效应",打造永久型理论宣传队伍。一是整合 相似文献
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职业能力的培养与形成是高职高专教育教学工作的核心任务。而职业素质的核心就是实践能力。周永康部长关于公安高等教育要“更加突出专业类的教学”重要指示,为我们公安院校人才培养指明了发展方向。重庆警官职业学院在2005年获高职高专人才培养水平评估“优秀”等级后,即开展了以创新实践教学体系为突破口的实践教学改革工作,开创了警务专业实践教学建设新局面。 相似文献
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黄启乐 《广东行政学院学报》2004,16(5):30-33
建设高效型政府是我国实现现代化宏伟目标的需要,是适应经济全球化的必然选择,是人民政府的本质要求。我们要建设的高效型政府,应该是能力型的政府、服务型的政府、责任型的政府、法制型的政府。要建设高效型政府,必须转变政府职能,提高行政能力,强化服务意识,实践勤政为民,完善政府法制,落实行政责任,加强人员培训,提高整体素质。 相似文献
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关于素质教育的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我们国家强调素质教育已有 10多年了,社会各界对素质教育的重要性已达成共识,但在实践中人们对素质教育的理解认识还存在一些偏差。要切实推进素质教育,必须更新观念,解放思想,必须提高教师的综合素质,必须转变教育模式,即由培养知识型人才向培养能力型人才转变。 相似文献
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