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欧珠,男,藏族,1946年生于西藏阿里象泉河上游的梅色措巴。其父名达瓦多吉,出身富牧,祖父做过当地的小头人。母亲曲尼,自幼失去父母,由别人抚养长大。家中除父母外,还有兄弟姐妹8人(后来有两人参加工作)。幼年时家境贫寒,父母靠给牧主家打杂零活维持全家生计。父母朴实的性格和勤劳的作风从小影响和教育了他。 相似文献
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李媛 《今日中国(中文版)》2014,(10):40-45
咸阳，中国著名古部之一，位于陕西省八百里秦川腹地，是秦汉文化的重要发祥地。20世纪中叶，一所为千里之外的雪域高原培养人才的高等学府——西藏民族学院在此成立。在西藏现代文明的进程中，西藏民族学院被赋予了特殊的历史使命，它以富于想象力的方式开启了西藏高等教育的序幕。
西藏第一所高等学府诞生
西藏第一所高等学府的诞生和选址极富时代色彩。1951年5月23日，中央人民政府和原西藏地方政府签订了《关于和平解放西藏办法的协议》，宣告西藏和平解放。 相似文献
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近年来,随着社会经济的快速发展和教育教学体制改革的不断深化,到内地就学的西藏学生数量不断增加,因此内地地办藏族学校的建设显得非常重要,比如西藏民族学院,就是一家以地域人文特征为主的藏族学校。从实践来看,藏族学校的学生基础学习能力普遍偏低,总体成绩也较低.缺乏学习动机和热情。对于这样一个特殊的群体而言,西藏大学生的学习受到了很大的局限性,因此建议采用混合管理的模式,以期有益于提高藏族大学生的学习成绩。对当前藏族大学生的学习情况和自身特点进行分析,并在此基础上就实施混合管理的效果及策略谈一下自己的观点,以供参考。 相似文献
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