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我从小和父亲学习中国象棋,虽然学艺不精,但也略知一二。到了波兰华沙大学学习国际关系专业,为了丰富自己的课余文化生活,我开始拜师学艺,学习国际象棋。我不由得和中国象棋进行比较,发现其中既有不同,又有相同点。我还是喜欢洞察国际象祺背后的文化哲学,与中国的文化哲学进行对比。 相似文献
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赵彦龙 《广东青年干部学院学报》2013,27(1):76-80
在知识型群体中,大学女生是高校校园内充满青春活力、感情丰富且具有相对独立性的人群。在高职体育教学中,大学女生也是高校体育教学弱势群体的典型代表,她们在体育锻炼的参与过程中,缺乏运动主动性和积极性,运动能力也较差。本人对广州市部分高职院校女生关于课余时间参加体育活动和体育锻炼的情况进行问卷调查,并进行分析研究。 相似文献
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运用文献资料、访谈等方法,对跆拳道风靡大学校园的原因进行探讨。跆拳道运动简单、实用的技术特点,规范、层次分明的段、级管理,正好迎合了大学生课余体育运动技能学习趋向于直观性、非连续性技能等心理特征。跆拳道运动的推广之道,值得其他运动项目,特别是我国传统项目的借鉴。 相似文献
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基于互联网的高职英语专业课余教学活动实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
贾方 《辽宁行政学院学报》2011,13(6):113-114,117
本文以网络资源在英语专业课余教学活动中的应用为重点,依据近两年来基于互联网的课余教学活动实践经历,着重探讨了如何有效地引导学生利用课余时间用好网络资源,活化学生课堂所学得的语言知识,提高学生的语言综合运用能力。 相似文献
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训练后的恢复在运动训练各环节中处于重要地位,对于后续训练的开展和运动员在训练中能不断提高运动成绩有重要意义。高职院校课余运动队训练具有独特性,在其课余训练中应遵循运动训练的一般规律,严格掌握训练的时间、量、强度,还有特别重视恢复训练,协调好训练和恢复的关系,合理地制定运动训练计划,有效实施训练科目,完成训练任务。 相似文献
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支学干 《山西青年管理干部学院学报》2002,15(4):60-61
体育教学与课余训练是全体与个体、普及与提高、面向全体与发展特长的关系 ,在高校体育工作中都必须加以重视 ,不能只重视某一个方面而疏忽另一个方面。在教学过程中 ,要协调好两者的关系 ,实现以教学带动训练 ,以训练促进教学的良性循环 ,全面完成学校的体育工作。 相似文献
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将无体育特招生高等院校课余体育训练发展目标定位于一种培养有较高运动技术水平的体育骨干,以满足学生参加体育训练和比赛需求,进而推动体育运动在全体学生中普及,具有独特的教育意义.从项目设置、运动员来源与培养、训练和比赛等方面人手完善管理,是目前推动我国无体育特招生高等院校课余体育训练发展相对有效的办法. 相似文献
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课余体育锻炼行为对大学生终身体育意识培养的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
于蕴 《长沙民政职业技术学院学报》2008,15(4):89-91
通过对高校课余体育活动行为的分析,阐述课余体育活动行为与终身体育意识培养的相互关系,指明学校有关部门需加强对课余体育活动工作重要性的认识,进一步完善课余体育活动的组织形式,提高学校体育场地、设施的利用率,并充分发挥体育教师在课余体育中的作用,是推进我国高校余暇体育更好发展和培养学生终身体育意识的当务之急。 相似文献
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女儿侨居国外,我的电脑中存储了许多她的照片,每每翻过,总觉得女儿就在身边.闲暇之时拖动鼠标,与照片上的女儿对话,还真是一种莫大的享受.日前,我把她手持小提琴的照片放在了电脑的桌面上,脑海中随即浮现出7年前去日本时的情景.那是2004年的夏天,女儿给我下了道死命令,在7月16日前必须到达日本,原因是女儿要结束高中的学习生活,全力以赴准备高考了.还有一条原因,她所在的部活要做最后一次演出,希望我能做一名忠实的观众. 相似文献
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