过程考核为主的课程改革初探——以《纺织外贸函电》课程为例

传统的以期末考试卷定成绩模式在一定程度上制约了高职学生以实践能力培养为主的初衷,不能很好地反映学生的真实水平。本文以《纺织外贸函电》课程为例,以过程考核为手段,以考查学生实践能力为目的,重构课程内容,将课程内容进行项目化整合,将学生日常的函电实训、角色扮演与素质考核相结合,增加了学生的学习兴趣,提高了学生的实践能力。     

湖北公安机关积极推进平安校园与平安医院建设

<正>今年以来,湖北省公安机关积极推进"平安校园"、"平安医院"建设,实现了全省校园、医院治安稳定目标,为平安湖北建设做出了积极贡献。湖北省厅党委将"平安校园"、"平安医院"创建工作纳入2013年公安重点工作目标,实行项目化管理。湖北省厅坚持开展对校园、医院突出问题专项整治,共组织开展全省性安全大检查5次,整治校园、医院治安乱点     

深圳社区服务中心服务内容项目化运作的思考

本文以深圳社区服务中心服务内容运作方式为切入点,对社区社工服务的零散性服务思路与项目化运作思路进行优劣势对比分析。提出项目化运作思路的依据、原则、具体操作方式和需要注意的问题,为项目化运作社区服务中心的服务内容提供借鉴。     

神华宁煤集团创先争优引领科学发展

神华宁夏煤业集团公司党委认真贯彻落实中共中央政治局委员、书记处书记、组织部部长李源潮同志视察集团公司时关于开展创先争优活动的指示精神,总结推广“公推直选”、党代会常任制、党建项目化管理和党员命名、党员亮牌示范工程等创先争优活动典型经验,全面落实《关于进一步加强和改进党的建设工作实施办法》,建立健全党委委员联系点制度,     

韶山：创新方式 推行党建工作项目化管理

今年以来,湖南省韶山市按照“夯实基础、深化内涵、创新载体、强化机制”的工作思路,积极推行党建工作项目化管理,充分发挥党建服务发展的效能。     

参与式社区服务项目化管理的经验与启示——以北京大兴区清源街道为例

参与式社区服务项目化管理是由基层政府和社会组织进行支持,社区居民自下而上主动参与进行的社区服务模式。该模式将参与式方法与项目化管理有机结合了起来。其基本的运行程序为：政府和社会组织先期提供培训,各个社区上报项目申请审核,政府提供资金进行工作监督,社区居民具体完成操作。这个新型的服务模式扭转了政府服务的角色,调动了社区居民的积极性,在实践中产生了很好的社会效果。从长远来看,它有着更为广大的应用前途。     

柳州市实施“十大党建工程”助推经济社会科学发展

柳州市大力实施“十大党建工程”,把党建工作“项目化”,把抓工业、抓工程的工作优势移植到党的建设当中,转化成推动经济社会科学发展的强大动力。     

分层化构建初中少先队教育体系的现状与运作模式研究

初中少先队教育是我国教育体系中的重要环节,目前部分基层初中少先队工作中存在着的主体地位模糊、活动内容单一、保障机制不健全等问题。在实地调研的基础上,通过实证研究和理论分析,提出功能化理念构建运行机制、多元化视角创新活动品牌、关系论模型实现资源整合、系统化观点推进科学管理的运作模式,为充实和推进我国的和谐教育理论提供实证数据和理论支持。     

湖北十堰：党建创新实行项目化管理

湖北省十堰市借鉴经济活动中的项目管理理念，以立项的方式在全市推行基层党建创新实行项目化管理，以确保党建责任制的落实，同时严把基层党建创新项目“立项关”“实践关”“转化关”三关，有力提升基层党建工作整体水平。他们专门制定出台了《关于在全市推行基层党建创新“项目化管理”的实施意见》，     

临安 项目化管理 制度化推进 杭州西郊现代化生态市建设实现良好开局

近年来,临安市坚持解放思想、与时俱进,按照一切都是项目,一切都将成为项目理念,积极探索项目化管理、制度化推进新思路,以重点项目建设年和发展环境建设年活动为载体,组织开展项目攻坚,推动了全市各项重点目标任务的完成,促进了临安经济社会的更好更快发展,