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《学校党建与思想教育》2005,(2):73-73
湖北省宜都市职教中心张祥兴：当前，为了适应社会对人才需求的变化，各中等职业学校都在不断改变专业结构，增设一些热门紧俏专业。新增专业需要大量的专业课教师。现阶段，中职学校缺少对路的专业课教师是目前难于改变的事实。对此，有的学校不得不到外面聘请兼职教师授课，但这也仅仅是“杯水车薪”，不能从根本上解决问题。我认为，根本的办法还在于立足本校，充分挖掘本校的教师资源，充分考虑各位教师的特点，灵活科学地安排教师的任教课程。 相似文献
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邹明理 《贵州省政法管理干部学院学报》2002,14(5):45-47
侦查学与法学领域的其他成熟学科相比，还是一个稚嫩的学科。目前我国侦查学教育存在一些问题，如定位与发展差距、教育发展方向等问题。分析解决这些问题，有利于确立新时期我国侦查学专业课程结构和教学内容的新思路。 相似文献
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为使治安学学科专业建设进一步规范,培养目标更加适应公安工作的需要,规范治安学专业的课程设置,加强课程建设,为修订本科培养方案奠定基础,经校领导批准,公安大学治安系发起并组织召开了“公安院校治安学本科专业课程建设座谈会”。会议由山东警察学院治安系承办,于2005年8月9日至12日在山东省烟台市召开。中国人民公安大学、北京人民警察学院、山东警察学院、云南警官学院、广东警官学院、江苏警官学院等本科院校治安系的领导出席了会议。会议本着务实的精神,以互相交流本科教育情况、研究共同存在的问题、提高本科教学层次与质量的宗旨,… 相似文献
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随着经济的发展,社会对中等职业学校培养商务英语专业人才有了新的质量要求。以中职商务英语专业课程体系建设为研究对象,采用问卷调查和专家访谈的形式对设置了商务英语专业的湛江地区中职学校的师生进行调查,分析当前中职商务英语专业课程体系的发展现状及存在问题。 相似文献
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<正>课程改革与建设是完善专业课程体系和加强专业建设的重要内容。《治安管理学》课程是全国各公安院校治安管理专业均开设的专业基础课之一,主要研究治安管理的基本理论、治安管理组织和手段以及治安管理的"七大管理"和"三大查处"等内容,它具有教学内容涉及广泛,授课对象多的特点。但是由于《治安管理学》课程内容与党和国家的方针政策、法律法规联系紧密,与公 相似文献
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章继宁 《云南警官学院学报》2001,(1)
公安院校专业课教学的目标就是要培养实用型的专门人才 ,人才的培养必须依赖于较高的教学质量 ,教学质量的高低则体现在学生的学习成绩上 ,对学生的评价主要依据是考试。目前 ,公安院校专业课教学考试主要采用专统的考试模式 ,即“平时成绩 期末成绩 =学科成绩。这种考试制度的弊端日益突出 ,成绩记分办法不规范 ,主观随意性和盲目性较大 ,缺乏科学依据。素质教育的呼声要求我们必须从考试方法 ,考试内容、成绩记分等方面实行全方位的改革 ,实行作业、口试、开卷笔试、模拟训练、闭卷笔试等“综合测试的方法来检验教学效果。其考试模式为 :“11134”制。笔者拟就改革传统考试制度的必要性和实践效果进行探讨分析 ,以请教于从事公安业务教学的前辈和同行。 相似文献
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论高职会计专业人才培养方案的变革与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济的发展对会计赖以生存的环境产生了重大影响,高职会计教育体系是培养高素质技能型会计专门人才的摇篮和基地,外部环境的变化要求高职会计专业教育的改革与创新。达到这一目标的核心工程是变革与创新高职会计专业人才培养方案。高职会计专业人才培养方案的变革与创新包含人才培养目标、专业课程体系、教学内容、课程评价与考核体系等方面的变革与创新。 相似文献
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《河南公安高等专科学校学报》2007,(4):F0002-F0002
《道路交通管理》课程是一门重要的专业课程，2004年被评为校级精品课程，2006年被评为国家级精品课程。
本课程拥有一支优秀的教学团队：教授1人，副教授1人，高级工程师2人，讲师4人，其中6人拥有硕士学位。课程负责人徐晓慧教授是河南省中青年骨干教师、河南省公安系统模范教师； 相似文献
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目前,我国职业教育发展很快,但基础还不是很扎实,专业课程设置、基础设施建设、师资水平、政策支持和管理体制都还不能适应职业教育的发展需要。比如,职业教育的经费如何保障;怎样看待和解决职业教育的毕业生终身当工人,无法报考国家公务员的问题;如何解决职业教师的职称和待遇问题,是参照普通教育的办法,还是另外设立适合本身特点的职称和待遇制度;如何搭建职业教育与普通教育之间的“立交桥”,解决普通教育的学生学习技能与职业教育的学生到普通高校学习的问题;如何更好地实现产业与学校对接、 相似文献