定向培养农村中小学教师是夯实基础教育的现实选择

从2007年起,我省开始定向培养农村中小学教师.这项举措的实施,得到了社会的普遍认可,受到基础教育界的高度赞誉.……     

开县：充分发挥流动党员作用

一是以选任村（社区）干部为舞台，引“凤”归。采取专职、兼职、异地使用等办法，重点把经党组织定向培养、“双带”能力强、群众威信高的外出务工经商党员选拔为村干部。目前，全县村干部中外出返乡党员达1502人，占总数的75．1名。二是提供致富项日，引“雁”来。出台流动党员返乡创业优惠政策，提供返乡创业基地。目前全县约有1000名外出流动党员回乡创办各类经济组织700余个，总资产近2亿元。三是以开展特色活动为载体，引“力”回。     

政法干警将试点定向培养

据中组部、人力资源和社会保障部、国家公务员局和教育部的消息,2010年政法干警招录培养体制改革试点工作将展开,试点将重点为基层政法机关特别是中西部和其他经济欠发达地区的县（市）级以下基层政法机关培养人才。今年的试点共招录1．9万余人,试点招录对象主要是全日制普通高等院校应届毕业生和符合条件的退役士兵。此外,试点计划部分用于招收大学生“村官”等基层项目人员。     

高校定向培养模式中的问题分析及对策

定向培养模式是解决我国当前高校毕业生就业问题的一种有效途径,然而目前我国的定向培养模式仅在部分职业技术院校以及技工学校得到很好的开展,而在普通高等院校当中却发展缓慢,且存在着很多问题。要规范和发展普通高等院校的定向培养模式,需要政府有关部门、企业用人单位、学校、社会等各个方面有机通融,形成良性互动,在满足高校完成基本理论课程教授的前提下,通过企业需求的实践课程设置,为企业输送合格人才,达到双赢的效果。     

浅析高等法学教育中政法人才的定向培养模式

政法人才定向培养的法律硕士培养模式不但适合我国当前社会及教育需要,更有利于培养高层次、应用型和复合型的人才。作为正处于改革之中的政法人才培养的职业教育,首先,要更新传统教育观念;其次,对入学考试的内容、教育课程体系、教育方法等方面进行必要的改革。只有如此,才会促进法学教育顺利地发展,以满足依法治国背景下司法体系的需要。     

一条建议解“难题”

近日。宁都县教育局与宁都师范学校签订农村教师定向培养协议的消息．备受宁都社会各界的关注．一直困扰全县农村义务教育师资力量不足。严重影响农村基础教育发展的这个难题．终于有望得到逐步解决。关于这次合作协议的签订。还得从人大代表所提的一条建议谈起．     

德国法律职业人才的培养途径和教学模式

德国的“双元制”或者叫“双轨制”职业教学模式,成功地为德国培养了大批高素质实用型技术人才。德国在法律职业教育中大力推行“双轨制”教育模式,对法律职业人才实行订单式定向培养,形成了比较科学的录用、培训、就业制度。德国法律职业人才的培养途径和教学模式,对我国高等法律职业教育具有一定的借鉴意义。     

加强选调生工作 促进后备干部队伍建设

选调品学兼优的大学应届毕业生到基层接受锻炼，是实现干部队伍“四化”方针、改善领导班子结构、增强班子活力，加强后静干部队伍建设的重大举措，也是培养造就德才兼备优秀年轻领导干部的有效途径，，多年来，秦安县的选调生工作，按照中央、省、市委关于选调生工作的政策精神，坚持“严格要求，分类指导，定向培养、大胆使用，缺啥补啥”的原则，围绕全县工作大局和组织工作的总体思路，抓理论学习、抓教育管理、抓措施落实，层层签订责任制，夸实了工作基础，     

重庆 农村教育的烦恼

"上学难"以及留守儿童如何"长大"等问题,为重庆农村教育带来了烦恼,定向培养全科教师,让"用体力挣钱"获得尊重,能为教育问题"解忧"吗?这是一个酷热的夏天,烈日穿过教室的窗户,炙烤着小学生的皮肤,因为估摸着上午的最后一节课即将结束,几个调皮的男孩坐在凳子上的屁股已经不安分起来。"留校的乖乖吃饭,回家的千万注意安全,天再热也不能去路边池塘里耍……"     

试论基层司法行政干警的定向培养教学与工作实践无缝对接

定向培养基层司法行政干警，足司法部赋予各省、区、市司法警官职业学院（下称学院）的一项新职能、新任务，也是适应新形势发展要求，加强司法行政基层干警队伍职业化、专业化建设，提升工作质量和效能，落实“首要标准”、推进社会管理创新的重要举措。