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1.
2.
3.
许浩 《山东行政学院学报》2003,(1):119-120
随着新闻事业的蓬勃发展 ,受众在新闻传播中发挥的作用越来越大。对受众审美诉求的研究 ,有助于新闻的创作和传播。为了把握新闻发展的契机 ,最大限度地满足受众的审美需要 ,新闻工作者要了解受众对新闻的基本审美诉求 ,即对新闻求新、求真、求奇的审美诉求以及把握受众审美诉求中的角色个性和时代特色。 相似文献
4.
王立科 《上海青年管理干部学院学报》2002,(2)
本文指出目前中小学的艺术教育存在三个误区:一是将艺术教育当作德育的抓手;二是将艺术教育当作智育的一种辅助手段;三是将艺术教育当作是艺术技能的教育。本文认为艺术教育的本质是审美教育,因而中小学艺术教育应该是以艺术欣赏为重心的教育。 相似文献
5.
情感是人类永恒的主题,但在一个一切以利欲为人生首要价值的社会里,它无疑受到了前所未有的挑战。黄金原型意象从巴尔扎克笔下溢出绝非偶然,作者所要弘扬的,正是当时快要失去的;作者所要拯救的,却是自己心中一直认为是永恒的,所以其中的悖谬之处,发人深省。 相似文献
6.
7.
8.
浅谈现代首饰设计艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
刘青 《中华女子学院山东分院学报》2002,(3):57-59
现代首饰设计艺术注重对审美、构成要素、特征、设计思维方式及设计灵感等方面的要求 ,国内的首饰设计师应从传统中吸取营养 ,从生活中寻找灵感 ,结合新的文化、新的思想创造出有时代特色的设计作品来。 相似文献
9.
从增强爱国情感做起,积极发挥审美在爱国主义教育中的引导作用,是非常必要的,也是行之有效的.关键是做到挝两个发掘,一是发掘审美领域的爱国主义教育内容,二是发掘爱国主义本身所包含的审美因素. 相似文献
10.
“五四”运动以来 ,许多新文学的作家、评论家、诗人都在不断地探讨一个问题 ,如何把中国的现代文化传统和古典的诗歌 ,与西方现代主义的美学有机地融合起来。我在台湾几十年来也一直探讨这个问题 ,而且做了一些实验。我觉得 ,一个民族的文学不能老是守旧 ,抱着传统不放 ,必须要有所创新 ,但是 ,创新还要有传统作为固有根基 ,作为营养的土壤。从文学发展的角度来看 ,传承和创新不是二元对立 ,而是相辅相成的。没有传承 ,创新就会因为缺乏一种强大、有力而深厚的文化背景而显得疲软 ,而且还会在孤独的创作过程中找不到自己的方位而迷失。对于… 相似文献