谈谈法学硕士论文的写作问题

<正> 撰写硕士论文,并没有固定的程式,各门学科、各个写作者的情况不同,也不能用一个模式来套.这里只想就十几年来接触到的一些情况,对写作硕士论文的几个问题谈谈个人的看法. 一、论文题目的选择写作法学硕士论文,首先要重视论文题目的选择,题目选得适当与否,在很大程度上影响论文的质量.多年来我系许多硕士研究生的论文,从题目一看就感到是学科中应当研究、值得研究的问题,有价值、有新意,使人就想读读这篇论文.但是也有个别论文的题目,一     

南京政治学院名师

郝唯学1952年7月生,陕西西安人。学院第二届名师。现任上海校区教授、博士生导师。主持研究制定了学院军事心理学学科发展规划,培养硕士27名,博士8名,其中2篇学位论文荣获全军优秀硕士论文。先后主持《现代信息技术对学习过程中情     

中国侨乡研究博士、硕士论文资助计划启事

正20世纪90年代以来,中国侨乡研究日益受到国内外学者重视,成为多学科参与研究的新领域。多年来,五邑大学广东侨乡文化研究中心致力于中国侨乡研究,成为联结国内外侨乡研究力量的重要学术机构。为了鼓励海内外青年学者从事和开拓中国侨乡研究,培养具有国际视野的学术研究人才,培育高质量学术研究成果,本中心决定从2014年起实施"中国侨乡研究博士、硕士论文资助计划"。该计划决定每年资助博士论文、硕士论文写作各五项,分别资助人民币四万元和二万元。     

罗彩霞事件

网络上备受关注的东北财经大学一硕士论文涉嫌抄袭事件有了最终结果。5月27日．东北财经大学学位评定委员会做出决定．撤销抄袭者袁新的硕士学位，收回已发放的硕士学位证书。经查实，该校2005级统计学专业研究生袁新的硕士学位论文《山东省FEEEP协调度研究》，系抄袭南京财经大学研究生曾康宁的硕士学位论文《江苏省FEEEP协调度研究》。据《现代快报》报道，两篇论文除了把地点“江苏”两字替换成“山东”外，惊人相似，整体框架完全一样。     

在思考和超越中跋涉——科学的历史和哲学研究感言

从981年做硕士论文《彭加勒与物理学危机》时算起 ,弹指之间 ,我的学术生涯已近23载。其间 ,我的主要研究方向是科学哲学和科学思想史 ,兼及科学史、科学社会学、一般哲学问题。在批判学派、爱因斯坦、科学精神和科学文化三个领域 ,我着实费力良多 ,持续时间较长。多年的伏案研究 ,不仅孕育了14本著作和200余篇论文 ,而且就学术研究本身而言也有诸多体会和感悟。我曾小结了在思考和超越中跋涉的几点感受 ,今日看来依然具有意义。在这里不妨摘录如下 :传统的哲学研究 ,往往缺乏历史感 ,或者只是空洞地对经典著作加以阐释与发挥 ,或者只是从概…     

西北政法学院中法史专业硕士学位论文内容综述（1989—2004）

文章将西北政法学院中国法律史方向自1986年招收硕士研究生始至今14届学生的毕业论文进行了整理。一方面回顾总结本专业毕业论文的研究情况,以期对以后单业论文的选题起一个指导与借鉴的作用;另一方面,对此专业的研究方向与内容作系统梳理,以期对某些领域的问题与兄弟院校交流与探讨。     

研究思想政治教育“人学范式”的拓新之作——评林伯海教授《思想政治教育的人学取向》一书

林伯海教授是国内较早研究思想政治教育人学取向的学者,早在1992年,其硕士论文《以马克思主义人论构建青年思想政治教育学理论模式的探索》就曾获得北京科技大学的优秀硕士论文。尽管其博士期间转向了社会思潮,特别是政治思潮领域的研究,但他仍长期跟踪关注思想政治教育人学取向领域的研究动态,积累了大量相关资料。在中央提出'以人为本'的科学发展观之后,他以'思想政治教育的人学构建研究'     

关于中国侨乡研究博士、硕士论文资助计划评选结果的公告

<正>根据《中国侨乡研究博士、硕士论文资助计划章程》,五邑大学广东侨乡文化研究中心邀请国内外专家组成评审委员会,对所有申请人的材料进行了认真的评审,经专家投票表决,评选出了2015年度获得中国侨乡研究博士、硕士论文资助获得者名单,现予以公布(排名不分先后)。     

当代中国国际关系学印度问题研究:回顾与思考

近年来,中国与印度的双边关系倍受世人瞩目,对印度的研究也成为中国学术界关注的主要议题.据不完全统计,20世纪90年代以来,中国国内学者出版的有关印度问题的专著超过20部,发表的文章近千篇,更有许多青年博士、硕士论文的选题也直接以印度问题为研究方向.     

人事变动

据媒体披露，某研究生以“查找”、“替换”的方式完成硕士论文．某大学副校长发表于国家顶级学术期刊的论文涉嫌抄袭．某医学院院长被举报抄袭后打击报复举报者。如果我们将研究生的抄袭比喻为“小老虎”的话。大学校长的抄袭就是“大老虎”了。如果没有一套切实的机制来遏制这种现象，那种“小老虎戴手铐、大老虎作报告”的现象。就有可能在学术界不断复制、不断滋生。其后果是让真正潜心于学术者受到极大的伤害，从而最终伤害到学术本身。