缄默知识视野中的道德教育

我国历来重视道德教育,但道德教育实效性低下也是我们目前无法回避的事实。造成德育实效性不高的内在原因很多,但忽视思想道德教育活动中存在大量的缄默知识,忽视缄默知识在思想道德教育活动中存在积极和消极作用。缄默知识理论对思想道德教育的启示是:重视实践教学,推行缄默教育,重视社会教育,倡导终身道德教育观念。     

浅谈思想政治教育主体的缄默知识

改革开放三十多年来,随着思想政治教育实践的不断推进,我国高校思想政治教育在学科建设方面取得了显著的成绩,但同时也出现了一些不能适应实践发展需求的状况。这主要是因为我们的很多思想政治工作者缺乏或没能意识到、没能正确看待和有效利用自身所具有的缄默知识,没能自觉反思提升自己的缄默知识。     

改变两岸关系的一起银行抢劫案

正30多年前,在还是军事戒严时期的台湾,连持刀抢个50元都会被判死刑,却意外发生了一件歹徒持枪抢劫银行案,这也是台湾第一起持枪抢劫银行案。消息一出,立刻引发军警全面搜捕。但当时没有人想得到,这件抢劫案的影响有多深远,甚至改变了两岸关系的进程与方向。事情发生在1982年4月14日,一名身材矮小的蒙面歹徒,身着铁黑色西装上衣,米黄色长裤,戴着假发、白色鸭     

缄默知识视野下的警察道德教育

从知识论的角度对警察院校道德教育进行审视,长期以来警察院校道德教育的成效式微是由于在教育中忽视了缄默知识。缄默知识在警察道德教育中具有重要意义,在缄默知识视野下的警察道德教育应该充分重视缄默知识、营造良好的校园文化氛围、重视实践教学。     

缄默知识：内涵、实证及启示

缄默知识是当代认识论或知识理论的一大发现.对缄默知识的研究分析在成为当代知识理论中一个十分活跃的研究领域的同时,也使当代知识理论更加贴近现实生活,从而成为每一位现实的人自我认知和科学探索的有力工具.本文旨在对缄默知识的理论内涵进行概要介绍,以期丰富探讨教育问题的理论视角,并对教育实践产生有益的启发.     

在民族地区开展思想政治教育要坚持以人为本原则

以人为本是贯穿于马克思主义始终的根本原则,"自由自觉"的人的实现是马克思主义的规范基础。在民族地区开展思想政治教育要坚持以马克思主义为理论基础,引导广大民众"生成"马克思主义信仰。"自由自觉"的人应当成为在民族地区开展思想政治教育的合法性基础,确证这样的合法性基础才能为民族地区思想政治教育的开展提供内在的张力。因此,在民族地区开展思想政治教育必须坚持以人为本原则。     

“江太史”江孔殷:羊城首席美食家

看民国广州的史料,如同看一幅被卷起来的陈旧画卷。把这沾了尘灰的画卷徐徐拉开,心里总不免恍惚。金戈铁马、纵横捭阖的传奇后面,究竟还隐藏着多少欲说还休的断片残简呢?有多少人生的大戏是在时代的夹缝里仓促上演,又草草收场的呢?叱咤羊城的江孔殷江太史,一生声色犬马,鲜衣美食,日日盛宴迎宾,纵横江湖,却在唱足了五味俱全的全本大戏后,隐入历史画卷背后,从此缄默不语,任传说在太史第的断墙残垣间如野草般疯长。     

缄默的泥土（外四章）

默默中，生出些不怕冷风热潮的野草。 野草叶下的泥土，让蚯蚓犁耕，让被追捕的蟋蟀避难。     

论缄默知识理论下的语文学习

波兰尼的缄默知识理论传到我国后,对我们的教育产生了极大的影响,改变了人们对知识学习的认识。包括语文知识在内的所有的人文知识的学习都不仅要关注外显知识,而且要关注缄默知识,因为缄默知识在语文知识学习中具有不可忽视的作用。重视语文学习中的缄默知识,就必须重视实践,重视体验。     

茸方缄默知识理论的源流

缄默知识客观存在．但不易言传．对其认识也因知识观的变迁而历经曲折。近年。缄默知识理论被广泛运用于各领域，其研究亦呈兴盛之态。从西方缄默知识理论的起源和发展来看。历经了萌芽、内隐和兴盛三个阶段。对其分析．有利于感知缄默知识理论发展的源流脉络。对当代缄默知识理论和实践研究意义重大。