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王春华 《内蒙古统战理论研究》2006,(2):14-15
大学生是我国社会主义建设高级专门人才的后备军。他们是否有信仰,信仰什么,不仅关系到个人成长成才的方向,也关系到国家的命运和社会主义事业的兴衰成败。在我们不断加强对大学生的思想政治教育,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观的过程中,还是有少数人成为了“望教者 相似文献
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程延伟 《共产党员(沈阳)》2011,(4):19-19
河南省鲁山县大学生村干部工作从零起步,逐步发展,目前已经达到559人.覆盖全部行政村。几年来,他们在管理上坚持严管厚爱,落实各项经济待遇,在培养个人成长上坚持多层次、多角度教育、引导、培训,促使大学生村干部扎根基层、干事创业、健康成长, 相似文献
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近年来.受社会不良风气的影响,有些干部对个人成长进步考虑偏多,少数干部左顾右盼、横攀竖比,盯着位子干工作,求个学历创条件,工作分心走神。极少数干部信奉“不跑不送、原地不动,光跑不送、平级调动.又跑又送、提拔重用”等歪歪理,想靠“跑、要、拉、送”等不正当手段谋求进步。这些现象尽管表象不同,但深层次看主要是进步观发生错位。 相似文献
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正召开专题民主生活会是党的群众路线教育实践活动的关键环节。实践证明,如果民主生活会准备充分、主题鲜明、程序规范、组织周密、严肃认真,就能开出好的氛围、好的效果,质量就会高。笔者认为,高质量的专题民主生活会必须把握好以下方面。一、高质量的前提是"一把手"要示范带头在教育实践活动中,"一把手"承担着第一责任人的政治责任,既要树好第一标杆,又要履行好第一责 相似文献
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一、教学内容分析本课是统编《道德与法治》八年级上册第八课第二框的内容,明确了国家利益与人民利益在根本上是一致的。只有维护和实现好国家利益,社会利益和人民利益才能得到保障和实现。因此,作为公民,必须在思想上树立国家利益至上观念,以实际行动维护国家利益,真正做到以国家利益为重。课程标准具体对应的内容标准是:"感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高构建社会主义和谐社会的责任意识。""懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。 相似文献