从五因素交互作用论看德育的作用

从总体上看影响个体心理形成与发展的因素是遗传、成熟、环境、教育和主体性,这五个因素在个体不同成长阶段扮演不同角色.从五因素交互作用论看德育的作用可以得出三个结论:(1)德育是将自然人变成有德性的社会人的重要途径与手段;(2)在个体稳定人格形成前妥善开展德育的效果最佳;(3)紧紧抓住主体性这个重要中介变量的德育效果最佳.     

从博弈论看建立 巩固 发展统一战线的基本条件

什么是统一战线?统一战线是一种联合的战略,是指一些不同的社会力量在具有共同利益基础上,为实现一定的共同目标而结成的联盟。什么是博弈论?博弈论是研究利益关联者进行对局的理论,是分析其在博弈中的理性行为的理论,是讨论其在博弈的交互作用中如何决策的理论。从统一战线和博弈论的定义可以看出,统一战线同博弈论密切相关。统一战线关系实质上是一种合作博弈关系,统一战线工作实质上是一种使非合作博弈转化为合作博弈,并巩固发展这种合作博弈的工作。毛泽东同志指出,统一战线是一门科学。将博弈论引入统一战线,运用博弈论的思想去研究、…     

交互作用视域下民警现场执法的语言沟通

语言的表达、沟通几乎贯穿民警现场执法的始终,它决定了民警执法的成效.交互作用视域下民警现场执法环境具有情境动态性、对象差异性、环境随机性的特征,民警现场执法的语言沟通可采取互补沟通、交错沟通和隐藏沟通三种模式.在现场执法过程中,为取得良好的沟通效果,民警应建立良性"情绪场",识别不同的情境与对象,从语言的多个层面进行考...     

族群战争的爆发：一个广义理论

基于两个分析性的创新：对社会事实秉持以机制为基础的理解路径和对动态交互影响的强调,作者提出了一个有关族群战争爆发的广义理论,并利用两种元机制——安全困境/螺旋模型和群体间–群体内互动——作为“元综合器”,将战争的影响因素与冲突行为的直接驱动力联系起来,对散布在现有文献中的众多因素和机制加以综合,形成了一个更具整合性且动态的族群战争理论。该理论不但整合了既有文献中已经识别的众多因素和机制,而且揭示了先前被隐藏或被忽视的因素、互动和机制,由此指明未来在这些方向的探究将是硕果累累。     

冲突视角下的高校硕士生兼职管理

高校硕士研究生兼职成为一种普遍现象,它在缓解学生经济压力、提高就业竞争力、促进自我认知的同时,也产生了一系列冲突与问题。为完善高校硕士生兼职管理提出如下建议:建立相应的兼职管理机构;完善硕士生奖助学体制;制定学校兼职指导规范;帮助学生做好职业生涯规划;建立与企业的合作机制。     

东北亚“安全困境”与地区安全合作机制的建立

恩格斯曾经说，“历史总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，而其中每一个意志，又是有许多特殊的条件，才成为它所成的那样。于是就有无数点相交错的力量，有无数个力的平行四边形。产生出一个总的结果，那就是历史。”东北亚这一当今世界上地缘政治因素和大国战略交互作用最集中的地区，很典型地证明了恩格斯的这句话。     

90后大学生的自我状态分析

本文通过对90后、80后大学生的“自我状态诊断表”的对比分析,发现90后大学生在自我状态上与80后大学生有差异.并依此提出对90后大学生在人格教育上的方向,即提高90后大学生的成人自我状态,促使其达到真正的自信、自主和自由.此外,分析90后大学生的自我状态对家庭教育和幼儿早期教育都有启发.     

论点摘编

参政党利益整合功能的社会生态考量 当前．中国的社会生态对参政党利益整合功能的迫切需求．对于参政党的发展是挑战也是机遇。齐春雷在《中央社会主义学院学报》2008年第2期撰文指出．任何政治现象都是政治系统与其社会环境交互作用的结果。生态理论认为．政治体系是社会系统的组成部分．不能离开社会系统的制约而独立存在．任何政治现象都是政治系统与其社会环境交互作用的结果。     

“经济贫困”还是“心理贫困”:幸福感悖论新解

家庭经济和外显自尊、自我接纳、被接纳感及其交互作用对大学生幸福感的影响同时存在;外显自尊与自我接纳是家庭经济与幸福感的中介变量;在农村与贫困生样本模型中,家庭经济、外显自尊、自我接纳的主效应显著;在城市与非贫困生样本模型中,家庭经济与外显自尊的交互效应显著。幸福感悖论之所以存在就是因为只考虑了经济与幸福感的关系而忽略了心理因素在其中的作用,心理贫困与经济贫困都会影响幸福感。     

遵循合力规律构建和谐社会

探讨恩格斯的合力规律思想,不仅对于完整准确地理解恩格斯的合力论原理具有重要意义,而且对于提高党的执政能力,实现构建社会主义和谐社会的历史任务具有现实的指导意义.